2015年青海招教师招聘笔试备考全攻略

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　　2015年青海招教师招聘笔试备考全攻略

　　青海招教笔试部分开始实行全省统考，坚持“凡进必考，择优聘用”原则，从源头上保证教师队伍的整体素质，为全省各地中小学输送了大量合格人才。作为国家教育体制改革试点项目之一，统考已历经两载，其成效是有目共睹的。

　　(一)笔试考试内容

　　笔试统考内容包括教育综合知识和学科专业知识两科。教育综合知识有考试大纲，包括八大模块(如图1)，分别是：教育学，教育心理学，教育法律法规，德育和师德教育，课程与教学的理论与实践，班主任工作常识，现代教育技术的基础与应用，时事政治。

　　教综考察内容主要是教育学和心理学，这两大模块的分值占20%左右，且这两部分的内容联系非常紧密，其中的理论观点都是为教育教学服务的，复习时要注意各知识点之间的联系和整合，这不仅有助于加固记忆，更有利于对知识的理解和活学活用。分析前两年的真题可以发现，知识点的考察方式趋于灵活化，教师职业道德，新课改知识考察难度有从记忆逐渐向理解、应用过渡的趋势。教育法律法规模块考察侧重点较为突出，法律法规多为涉及学校、教师和学生的权利和义务等相关条款或规定。时政时间范围一般为去年5、6月至当年4月，且都是小题型，考生略微熟悉，记住一些关键词即可。

　　学科专业知识即所报科目，中学岗位的试卷难度略低于高考;小学岗位难度较低，一般为小学所学内容。专业知识的考察难度不大，基本都是之前学过的内容，对于考生来讲只是对过往知识的复习、提取，应该不会耗费大量时间。但在此要提醒广大考生的是：专业知识部分糅合了教综知识，如教育心理学、教材教法等。

　　(二)笔试复习流程

　　从前两年的考试时间安排来看，从公告的发布到笔试的时间一般为30天左右。看到这里，有些考生可能会有这样的疑问：短短30天的时间，要复习这么多的内容!如何备考?其实，只要制定合理计划，有效地利用这30天的时间，顺利通关亦是顺理成章。因为学科专业知识均是以前学过的内容，且笔试难度不大，稍下功夫便可成功忆起相关知识，重点是教综内容。

　　以下，笔者将27天的时间分为4个阶段，希望能为考生的时间管理提供帮助。

　　第一阶段：初学入门(约1天)

　　任务一，掌握学科整体构架，在脑中形成“记忆树”。对教育学、心理学等学科的主要内容有初步的、整体的认识。

　　任务二，定位测试。找出历年真题，自我测试，一方面对自己进行准确的定位，另一方面对考试内容进行了解并总结重点内容。以制定个性化的复习计划。

　　任务三，结合自身情况制定详细的复习计划。

　　第二阶段：夯实基础(约20天)

　　任务一，系统掌握基础知识。梳理各章节内容，形成多个“记忆树”。

　　任务二，练习。各章内容学习完后，适当做一些练习，巩固所学内容。

　　该阶段要做到持之以恒，并注意根据学习进度适当调整学习计划。建议一周一复习，即一周时间里，用5-6天的时间学习新知，1天的时间复习整理本周所学旧知。另外，要正确处理优势科目与劣势科目的关系，切忌将时间全部分配给劣势科目或优势科目。基本要求是努力补充劣势的同时提高优势，不可偏颇。对于条件允许的考生，不妨选报口碑较好的辅导班帮助学习，已达到事半功倍的效果。

　　第三阶段：练习提高(约5天)

　　任务一，模拟练习(每2天一套)。巩固知识，提高解题能力。

　　任务二，系统梳理各知识点间的相互联系，进行再整合，形成知识网络。

　　任务三，查缺补漏。对照大纲，结合书本或讲义，补充复习遗漏的部分。

　　该阶段的重点包括两个方面，一方面全面整合知识，形成知识网络;另一方面通过模拟练习，在巩固知识的同时，总结答题技巧，提高分析问题、解决问题的能力。

　　第四阶段：实战演练(约2天)

　　任务一：做2套题。严格按照考试时间安排。

　　有条件最好找一所安静的教室，提前适应考场环境，感受考试状态。根据答题情况适当调整答题时间，整理答题思路。

　　任务二：整体复习，查缺补漏。

　　第五阶段：考前放松(约1天)

　　任务一：调整心情，放松心态。

　　任务二：熟悉考试环境，提前到考场踩点。

　　任务三：知识点的浏览、查漏。浏览感觉较生疏的知识点，巩固记忆。该阶段应注意保持轻松平和的心态，迎接即将来临的考试。

　　看到这里，有些考生可能会觉得时间太紧，一想到在短短时间里要复习诸多科目就心内抓狂。如果考生对考试侧重点有所把握，或者手上有比较权威的指导性复习材料，一定会压力大减。