2016年4.23联考申论指导：排比句开头中的运用

2016-04-18 14:08:25 公务员考试网 https://www.huatu.com/ 文章来源：未知

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　　简单介绍一下排比句式：

　　结构一：从A事例到B事例+从C事例到D事例+从E事例到F事例

　　结构二：曾听到过……+曾看到过……+曾接触(品尝)过……+曾感受过……

　　结构三：……所震撼+……所感动+……所吸引+……所感染。

　　结构四：(个人)意义1+(社会)意义2+(国家)意义3;

　　结构五：(政治)危害1+(经济)危害2+(文化)危害3+(生态)危害3;

　　结构六：当问题1发生时……+当问题2发生时……+当问题3发生时……

　　以2016年国考中副省作文为例：

　　结构一：从A事例到B事例+从C事例到D事例+从E事例到F事例

　　从孔融让梨到王祥孝母，从刘庄尊师到张良拜师，从程门立雪到黄香温席。礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。重礼仪应该成为我们每个人的共识，成为我们行为处事的准则，我们所站立的地方正是我们中国，自己怎么样中国变怎么样。正像习近平总书记所指出的那样，要让十三亿人民都成为崇德向善的主体，从自己的一言一行做起，重现礼仪之邦即文明之邦的文明大国形象。

　　结构二：曾听到过……+曾看到……+曾感受过……

　　曾听到过图书馆不和谐的手机铃声，曾看到过旅游景点肆意的涂鸦，曾感受过中国式过马路的疯狂。“中国式陋习”是社会生态的一个缩影，当我们在埋怨别人素质不高的时候，更应该反思自己，对“中国式陋习”说“不”。正像习近平总书记所指出的那样，要让十三亿人民都成为崇德向善的主体，从自己的一言一行做起，重现礼仪之邦即文明之邦的文明大国形象。

　　结构三：(个人)影响1+(社会)影响2+(国家)影响3

　　个人不学礼，无以立身于社会。社会不尚礼，无以构建和谐。国家不学礼，无以长足与世界之林。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。正像习近平总书记所指出的那样，要让十三亿人民都成为崇德向善的主体，从自己的一言一行做起，重现礼仪之邦即文明之邦的文明大国形象。

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