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1.对于吸毒现象出现低龄化你怎么看?
【主要测评要素】综合分析能力
【评分参考】
(1)能够认识到毒品对人民群众的危害,尤其是对青少年。
(2)能够深层次的寻找到毒品低龄化的原因
(3)能够原因提出建议。
【参考解析】在毒品问题全球化的大背景下,中国毒品形势依然严峻复杂,尤其是吸毒低龄化正成为一个严重的社会问题。毒品在青少年间泛滥,不仅会迅速吞噬青少年健康,而且会威胁社会的和谐。
青少年吸毒不减反增,原因很复杂。第一,对于青少年来说,他们正处于生理心理发育时期,人生观,世界观,价值观都尚未成形,好奇心强,对任何事物都想试一试,但又缺乏辨别是非的能力。毒品犯罪分子正是利用这种好奇心,鼓吹吸毒“其乐无穷”,鼓动青少年试一试,诱其误入歧途。第二,交友不慎是青少年涉毒的另一个原因,所谓“近朱者赤近墨者黑”,犯罪分子正是利用这点,打着“交友”的旗号,诱骗青少年。第三,青少年抵制毒品侵袭心理防线脆弱,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺少知识,容易受到毒品的侵蚀。第四,青少年有着强烈的自我炫耀心理,有些学生没法在学习,生活中得到认可,就把吸毒当做一种荣耀,满足自己的虚荣心。
预防和减少青少年涉毒行为,必须发挥社会的整体功能,才有可能彻底解决这个问题。
第一,加强宣传教育。家庭、学校、社会媒体等都应该定时开展,针对青少年的禁毒宣传,引导青少年健康成长。第二,提高青少年对毒品的预防能力。家长、学校、社区应担负起预防青少年吸毒的责任,潜移默化地、循循善诱地教育孩子认清毒品的危害,自觉抵制毒品的诱惑。第三,杜绝毒品的来源。公安部门要严厉打击各种毒品犯罪活动,及时发现并堵住贩卖渠道。
遏制吸毒低龄化趋势,仅靠一个地区、一个部门、一种手段是远远不够的,必须党政合力、全民同心,才能让吸毒、贩毒人员真正成为“过街老鼠”。当然,青少年朋友更要从我做起、从现在抓起,学会保护自己、自觉远离毒品。
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学校要组织一次禁毒宣传工作,如果你是政教处负责人,你如何组织?
【主要测评要素】组织管理能力
【评分参考】
(2)能够全面的,有条不紊的安排宣传活动
(3)形成长效机制
【参考解析】 毒品之害猛于虎,尤其是近几年,吸毒低龄化正成为一个严重的社会问题。为进一步加强校园禁毒宣传力度,提高青少年禁毒意识,在校园内营造人人参与禁毒的良好氛围,作为学校政教处负责人,必须开展一场“珍爱生命,远离毒品”的禁毒知识宣传活动。
活动准备前,我会和领导进行一个详细的沟通,得知领导对于此次活动的一些看法和建议以及想要达到的效果。和领导沟通完成后,提前写好活动方案,交领导审批。汇总建议和意见后实施禁毒宣传活动、首先,我会选择将这次宣传活动时间定为周五下午3点在学校的大礼堂进行。主要宣传对象为初一、初二的学生。在活动进行前,我会和相应年级的班主任提前沟通确保活动的顺利进行。此外,我会联系公安部门的禁毒专家为学生们介绍毒品的种类与危害、毒贩子诱骗青少年吸毒的常见手段以及如何抵制毒品诱惑等知识,播放宣传资料,提高学生对毒品的认识以及禁毒的意识。整个活动所需要的视频资料、物品、横幅等,我会提前准备好,并且按照节约成本的意识,实报实销。在活动进行的过程中,我会和各个班主任协调好,保证学生的秩序及安全问题。做好突发情况的准备。活动结束后我会把珍贵的视频、图片资料存档保存,并在校园网上播放这些图片,视频,让所有师生,提高自我保护的意识,远离毒品,珍爱生命。
远离毒品,我们不光要挂在嘴上,不光靠一次禁毒宣传,更应通过课堂教学,将法治教育和心理健康教育相结合,帮助青少年彻底了解毒品危害,远离毒品。
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在一次禁毒宣传的现场,由于人数太多,出现了踩踏事件,作为活动负责人,你怎么处理?
【主要测评要素】应急应变能力
【评分参考】
(1)能够沉着冷静的做出快速反应。
(2)能够科学的安排工作
(3)提出事后建议方案
【参考解析】校园中的踩踏事件是导致学生群体死伤的恶性事故,如果不及时处理,做好有效的疏散工作,将使现场更为混乱,造成更大的伤亡。
因此作为活动负责人,第一,我会第一时间启动学校相关应急预案,并迅速拨打120、110电话呼救。在专业医护人员未到达之前,通过科学的方式,进行自救和互救。第二,对各个部门人员进行有效的工作部署,将现场情况向上级部门汇报。校广播室的工作人员通过广播的形式通知师生不要慌张,冷静有序地撤离,同时安排校保卫科工作人员维持好现场秩序,快速疏导现场人员,让学生尽快疏散到安全地点,避免再次发生踩踏事故。第三,配合到场的公安,医疗等部门做好事故调查和善后处理工作。踩踏事件现场处理完之后,组织校领导,去医院看望受伤学校,协助好相关部门,处理好治疗、康复等问题,同时,稳定家长情绪。并将此事件的处理结果以及伤亡情况汇报给领导,同时也会配合媒体工作,做好相关解释工作,以免引起社会的不必要猜测与恐慌。
通过此次踩踏事件,应当吸取教训,在今后的工作中加强前期预防,尤其在重大节假日期间或重大活动现场做好应急准备;与此同时,要进一步完善学校关于突发事件的应急预案,以便在今后再次发生类似事件时能够将伤亡降低到最低。最后,加强师生安全教育工作,要让师生自身掌握一些应对突发事件的自救,互救的方法,只有这样,才能更有效的减少甚至杜绝此类事件的发生。
(编辑:青海华图)
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