青海人事考试信息网更多资讯请关注青海华图微信公众号(htqh0258),第一时间获得第一消息。培训咨询电话:17797259372,备考QQ:732807461,微信号:17797259372
调节 调解
调节:从数量或程度上调整,使适合要求。如:水能~动物的体温调解:劝说双方消除纠纷。如~纠纷。 斡旋:调解,一般解决的都是大事。如:国家之间的争端。
度过 渡过
度过:用于时间 如:~假期 渡过:指由此岸到彼岸
遏止 遏制
“遏止”意为用力阻止,如:洪流滚滚,不可遏止。 “遏制”意为压制,如:遏制对方的攻势。
发愤 发奋
发愤:决心努力,也可写做发奋 发奋:1)振作起来,奋发 如:~努力 ~有为 2)同“发愤”
法制 法治
法制:法律制度。如健全~ 增强~观念 法治:1)先秦时法家的政治思想,2)根据法律治理国家,如~社会
反应 反映
“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应,可引申为事情引起的意见、态度或行动等,如:学生们对这位新老师反应冷淡。“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门,如:学生们把对这位新教师的课的意见反映给了校长。另外,“反映”还可比喻把客观事物的实质表现出来,如:这部小说反映了现实的生活和斗争。
妨碍 妨害
妨碍:使事情不能顺利进行,阻碍。 妨害:有害于,如:吸烟~健康
分辨 分辩
分辨:用心辨别 分辩:用语言辩白肤浅 浮浅
肤浅:(学识)浅,理解不深。(中性) 浮浅:浅薄(稍含贬义)
伏法 服法
伏法:被执行死刑 服法:服从法律制裁
扶助 辅助
扶助:帮助。如:~老弱 ~困难户。 辅助:从旁帮助。如:多加~
伏帖 服帖
伏帖:*心里舒服 *顺从 服帖:*顺从 *妥当,常用AABB式重叠
腐蚀 侵蚀
腐蚀:1)通过化学作用,使物体逐渐消损破坏。2)使人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质堕落。 侵蚀:1)逐渐侵害使变坏。如:病菌~人体 2)暗中一点一点地侵占(财物)。如:~公款。
感化 感染
感化:用行动影响或善意功导,使人思想、行为逐渐向好的方面变化。如:~失足者 感染:1)受到传染。如:~流行性感冒。2)通过语言或行为线起别人相同的思想感情。如欢乐气氛~了每一个人。
各别 个别
个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
工效 功效
工效:工作效率。如:提高~ 功效:功能,效率。如:立见~
功夫 工夫
“功夫”一般说是本领、造诣,如:少林功夫,“功夫”还可同“工夫”。“工夫”一般用来指时间、时候,比如:没闲工夫(功夫),此时,“工夫”“功夫”通用。
(编辑:青海华图)
文章页图书通栏