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20、[妥贴 妥当]都有适当、合适之意，但“妥贴”侧重“停当贴切”，“妥当”侧重“稳妥”，如“用词妥贴”“安排妥当”。
题例：《荷塘月色》三大部分之间的转接，十分 ，第一部分写夜赏的缘由，然后就自然而然地过渡 到第二部分的夜景描写，烘托出一片宁静之后，以蝉声和蛙声转到第三部分。（妥贴）
21、[特殊 特出]“特殊”不同于同类的事物或平常的情况的，如“情形特殊”“特殊待遇”。“特出”特别出众，格外突出，如“特出的人才”“特出的优点”。
题例：新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出 贡献的科技工作者。（特出）
22、[突然 忽然]都有来得迅速而出乎意料之意。“突然”更强调情况发生迅速和出人意料，是形容词，除作状语外，还用作谓语和补语，如“这事发生得很突然”。“忽然”语意较轻，副词，只能作状语，很少用在主语前，如“这时候，忽然听得好多种鸟叫。”
题例： 他掏出了手枪，令在场的人都惊呆了。（突然）
23、[推敲 推求／素质 素养／领悟 感悟／忽视 忽略]“推敲”比喻斟酌字句，反复琢磨，如“反复推敲”，“推敲词句”。“推求”根据已知的条件或因素来探索（道理、意图等），如“探求对方动机”。“素养 素质”见S36。“领悟 感悟”见L25。“忽视、忽略”见H18
题例：对文学作品中的许多知识内容，高中的学生就不必过多从概念上去严格 ，而应重在感受和体验，从丰富文化 ，增强能力、 方面去对待。本书对此观点有所涉及，尽管占的篇幅较少，但其重要性是不能 的。（推求、素养、感情、忽略）W
1、[顽强 顽固 固执]都是形容词，都有“不易变化、不易动摇”之意，但感情色彩不同。“顽强”是中性词，用在褒义方面，表示不怕困难，坚强不屈；用在贬义方面，表示坚持错误，顽抗到底，如“他们总是顽强地表现自己”。“顽固”贬义词，表思想保守，不愿意接受新鲜事物，或立场反动，不肯改变，如“别再顽固不化了”。“固执”是贬义词，表示坚持已见，不肯改变，如“侍萍，你不要太固执。”
2、[枉然 惘然]“枉然”指得不到任何收获，徒然，如“李登辉鼓吹两国论，只能是徒劳枉然”。“惘然”指失意的样子，或心里好像失掉了什么东西的样子，如“惘然若失。”
3、[微漠 微弱]都有轻微之意，但所用的对象不同。“微漠”表示淡漠，多指抽象事物。“微弱”表示小而弱，多指力量、呼吸等表示动态的事物，如“气息微弱。”
4、[委屈 委曲]“委屈”①受到了不应有的待遇或指责而心里难过，如“满肚子的委屈”；②让人受到委屈，如“对不起，委屈你了”。“委曲”①曲调、道路、河流等弯弯曲曲的、曲折，如“委曲婉转”，“委屈的溪流”；②事物的底细和原委，如“告知委曲”。
题例：电影主人公被告知 后才开始消除了心中的 。（委曲，委屈）
5、[违反 违犯]二者所指对象不同。“违反”表示不符合法则、规程等，除“违反”的对象外，还常是原则、规律、规章制度、真理、习惯、理论、精神、利益。如“这样做会违反操作规程”。“违犯”指违背和触犯国法和纪律等，如“如果对自己要求不严，就容易违犯纪律”。
题例：我现在真后悔，都怪那时一时冲动， 了国家法律，害了别人，也害了自己。（违反）
6、[萎缩 畏缩 猥琐 委琐]都有不振奋的样子的意思。“萎缩”①指身体草木等干枯，如“枝叶已经萎缩了”；②指经济衰退，如“国民经济萎缩”。“畏缩”因害怕而不敢向前，如“畏缩不前”。“猥琐”也写作“委琐”，指容貌，举动庸俗不大方，如“他两眼吊滞，行动猥琐”。
7、[污秽 芜秽]“污秽”指不干净，形容词；或指不干净的东西，名词，如“遍地污秽”。“芜秽”形容乱草丛生，如“荒凉芜秽”。
8、[萎任 委派]“委任”派人担任职务，如“委任状”。“委派”派人担职任务或完成某项任务。
考例：王晓华外语能力和攻关能力很强，被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。（05年江西卷）（委派）
9、[稳固 稳定]“稳固”指安稳而巩固，如“地位稳固”。“稳定”稳固安定，没有变化，却“情绪稳定”。
考例：只有养成了习惯，才是 的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。（04年湖北卷）（稳定）
10、[妩媚 娇媚]“妩媚”形容女子、花木等姿态美好可爱，如“妩媚多姿”“妩媚动人”。“娇媚”形容撒娇、献媚的样子。
题例：山坡上的小花颜色很朴素，介于红白之间，虽不并鲜艳，却别有一番动人的 。（妩媚）
11、[忘怀 释怀]“忘怀”忘记，对象只能是以往的、值得纪念的人或事物，带有明显的感情色彩，多用于书面语，如“那动人的场面使人难以忘怀”。“释怀”（爱、憎、悲、喜等感情）在心中消除（多用于否定），如“那次分手的情景，使我久久不能释怀”。
题例：那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以 （忘怀）。
（编辑：青海华图）
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