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主题句,如此类推。如果最后一句是对全段总结,那么该句就是主题句。如果段中转折,那么该句可能是主题句。
4) 作者反复强调的是主题。
5) 首段出现疑问句,那么这个问题就是全文探讨的内容,对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现时,那么段、句的中心往往在这些词的后面。(篇章阅读) 3. 从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。 4. 找不到共同指向的论点,应该求助于排除法。
1) 一个选项首末段、首末句没有讲到,尽管文章其他部分竟到了,依旧属于无关选项,不是正确答案。
2) 一个选项,首末段、首末句虽然讲到了,但与整个原文意思不符,也不对。
3) 有二个选项首末段、首末句都讲到了,而且意思也符合,应该选择那个与原文意思最接近的,意义比较宽阔的,比较富含深意的,比较抽象的。
5. 选项干扰特点:一般是以偏概全,只是文章的细枝末节,不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统,范围太大,远远超过文章范围。过分肯定或否定。
二、目的题解题方法: 1. 判断目的的主体和对象。 2. 找相应的得分句。
3. 答案一定在得分句、辅助句中产生。
上面还有一些表述,是要注意的。比如“我们可以知道”“以下说法正确的是”“理解不正确的是”“下面不符合这段话所要表达的意思的是”。根据这两年的真题,有时候要求在题肢中找出主旨句。
三、推理题 题干是这样:“作者接下来可能主要介绍的是:”“这段文字后面将要谈论的内容最可能是:”“填入 最恰当的是:”。这段文字意在说明(),这段文字主要想告诉我们()前两种表述要求的内容是一样的,都是通过前文来推后文。后两者要求推出言外之意。(个人认为这种题目会在以后的真题中大量出现。它反映了趋势) 推理题不会是原文的明确表述,一定要避免就事论事。
1. 把握推理范围,大致全段,小至词语或句子。
2. 严格遵循逻辑规律,保持严密的逻辑和正确的思维过程 3. 可以利用相关部分提供的事实、背景和常识去推理。 正确:不是文中明确说明的内容。含义深刻是解! 干扰项特点:
1. 只是原文简单复述。
2. 看似推理,但是答非所问。。
3. 看似推理,其实张冠李戴,如把原因说成结果,把结果说成原因,把手段说成目的等。
4. 不要掺杂自己的观点,这样的选项往往是错误的! 5. 推理过头,概括过度 6. 有的瞎编的
(编辑:青海华图)
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