2014年国考备考之公文写作以“实”为鉴

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　　2014年国考备考之公文写作以“实”为鉴

　　华图教育 王智民

　　近几年申论考试中，公文写作这类题型考的很频繁，而且分值也很高，一般都在二十分。想想也正常，公文员考试的趋势是越来越注重实用，越来越接地气，体现实用的公文理应得到重视。

　　在广大考生备考的过程中，很多人认为公文写作题只是“披着狼皮的羊”，不过是传统的对策、分析或概括题披上了一层公文的外衣，因此就用概括、分析或对策题的做题方法来写公文。其实这个看法有失偏颇。从本质上公文写作考的是概括、分析或对策能力，但有时是要求严格的公文格式的，而这种格式实际就是日常工作中对这类公文的要求，这种要求也应该是考试阅卷过程中的标准。因此，了解实际工作中相关公文的写作格式和样式，以“实”为鉴，对我们做好某些公文写作题是大有裨益的。

　　举个例了。

　　“2011年4月联考A卷，“(三)假定你是某街道办事处的一名工作人员，请根据给定资料6—8，拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。(25分)

　　要求：文字简明，分条撰写，有指导性与可行性;不超过400字。”

　　这个公文题25分，分值已经很高了，那我们应该怎么写这个意见呢?

　　对材料的细读我们可以发现，这个材料的6-8部分，集中论述了养老，特别是421结构家庭在养老问题上的误区和解决这个问题的关键(建立个人、家庭、社区、社会四者合力的综合养老制度)。但这个题在设计时有几个细节我们要注意：1、题干有书名号，也就是要求我们严格按格式写;2、要求是有指导性和可行性;3、400字。综合这几个细节，我们不难看出，这个答案要我们写能被基层工作人员看懂的(这个很重要，没多人明白四者合力的综合养老模式是什么，要让工作人员看懂，就要把这个模式进行拆分，把个人、家庭、社区、社会每个部分应该做的部分把它细化，拆成可供参考的每个部分的做法)，对他们的工作有指导性的而且是有合适格式的文章(这个格式，你可以上网找一个，看看在政府实践中大家在写指导意见时都是怎么写的，不外乎要有个目的式或根据式开头，要在思想、理论上有所拔高，要有合适的铺垫，不能上来就直接写建议，那样是不像公文的)等等，如果你有这个思路，这个指导意见写起来就应该不难了。

　　因此，在公文写作的过程中，建议大家把考过的公文，在网上搜索，或找身边在政府工作的朋友们帮忙，找到一个范本，看一下实际工作中大家的写作格式，在考试时以此为参考，仔细分析题目的要求，从材料中寻找合适的信息，从而使自已的公文答案更像实际工作中的样子，为最后的成绩奠定坚实的基础。华图教育祝广大学子一举成“公”。

（编辑：青海华图）