言语理解与表达备考之成语词性

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　　言语理解与表达备考之成语词性

　　华图教育 何秀娟

　　在公职考试行测的言语题中，逻辑填空题一直是考生的难点。因为这部分题中考察成语辨析的题，如果出的比较生僻，考生就不知该如何去选，所以成语知识的积累也是非常重要的。当然做这类题也有一定的技巧，可以辨析选项中成语的感情色彩。词语的感情色彩主要是指词汇除了其基本意义外，还具有褒奖、喜爱，或贬斥、厌恶等意义，这反映了主体对客观事物的情感倾向、态度以及评价等内容。这决定了在词汇系统中有“褒义词”、“贬义词”和“中性词”之分，有“积极的倾向性——肯定方面的倾向性”、“消极的倾向性——否定方面的倾向性”之分。而在公考中对词语感情色彩的考查几乎每年都会涉及到，尤其是成语的感情色彩更应该引起考生的高度关注。

　　下面以高频成语“按部就班”为例，深度剖析成语感情色彩在国联考中考查特点。按部就班：部、班：门类，次序;就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

　　【例1】(2010.9.18第10题)根据智利的法律，所有新房屋的制造都必须按照严格的建筑程序和监督流程进行，建筑物在开建之前___ __地必须由专业机构负责设计，因为对房屋防震的要求极高，所以智利在建筑的每一个环节上都___ ___，不敢有丝毫的___ ___。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A.理所当然 精益求精 松懈

　　B.无一例外 按部就班 懈怠

　　C.一视同仁 精雕细刻 马虎

　　D.毫无疑问 循规蹈矩 大意

　　解析：文段中可以看出，智利政府对房屋的建设高度重视，进而上升到法律层面的高度。由此可知，正确答案B项中“按部就班”就不再是其消极倾向义、否定倾向性了，而因该是其中性义，表达了某种程度的肯定的倾向性。

　　【例2】(2010.4.25第10题)当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是 ___ ___的。我们会说:如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成___ ___的工匠活。

　　A.天马行空 按部就班

　　B.稍纵即逝 循规蹈矩

　　C.自由自在 循序渐进

　　D.标新立异 熟能生巧

　　解析：文段中，作者表达了对于“可能束缚创意、让创意变成____ __的工匠活”的不支持与否定，根据文段中作者感情的倾向性，正确答案中“按部就班”的感情色彩就不再是其中性义“按照一定的步骤、顺序进行”了，而考查的是考生对其消极倾向性、否定倾向性的理解、把握及应用。

　　【例3】(2011.国考.26)荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导_______、日积月累、不断求知的学习精神。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.孜孜不倦

　　B.坚忍不拔

　　C.按部就班

　　D.一丝不苟

　　【解析】通过顿号可知，填入的词语要与“日积月累”、“不断求知”意思相近，同时要修饰“学习精神”，由此可知作者强调的是不停地勤奋地学习，而“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，因此，本题答案为A选项。

　　这个成语在国考和联考中共出现过四次：分别是2009年国考第27题A项(正确项)，2010年4月25日联考第10题A项(正确项)，2010年9月18日联考第10题B项(正确项)以及2011年国考第26题C项(干扰项)。在作为正确选项出现三次的考题中，有两次是“中性义”，一次是“倾向消极义”。而在2010年上半年和下半年两次联考中，对其色彩义的考查点是不同的。

（编辑：青海华图）