2015-01-13 15:00:17 教师招聘考试网 https://qh.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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青海省教师招聘考试中的地理说课之一
——教材分析
所谓说课,是指教师面对同行或评委系统地说出对某一节课的教学设计及其理论依据的一种教研活动。说课能够折射出教师的设计理念和教学观念,近期全国各地教师招聘考试面试时多采用说课方式,说课是选拔新教师的有效方法。在教师招聘考试中,不同学科的说课有相似之处(说课稿的组成部分相同),但更多的是各学科内容的侧重,只有把握住不同学科的重点内容和重点章节,才能更有针对性的去应对教师招聘考试的面试。
就地理学科来说,它分设在初中和高中两个学段,在不同的学段其学习内容不同,对于内容深度的要求也不同,这需要考生高度关注。以下将对初中和高中两个学段地理学科的内容及其侧重点进行简单介绍,以人教版教材为例。
人教版初中地理教材主要涉及四大部分内容:地球与地图(七年级上册第一章)、世界地理(七年级上册第二章至七年级下册全册)、中国地理(八年级上册至八年级下册)和乡土地理。在教师招聘考试进行地理说课时有两点需要注意:第一,初中地理以学习区域地理为主,并不涉及较深层次的成因问题,在进行说课时要注意把握;第二,乡土地理是学习的载体,在进行学习时需要注意结合本地的地理地貌、风土人情来进行。在教师招聘考试中,初中地理较容易出考题的是中国地理部分,此部分涉及五方面内容:疆域与人口、自然环境与自然资源、经济与文化、地理差异、认识区域(至少学习5个区域),在对此部分内容展开说课时,尤其需要强调出对学生爱国主义情感的培养、通过学习引起学生对祖国和家乡的热爱。
人教版高中地理教材分为必修和选修两大部分,其中必修部分涵盖了现代地理学的基本内容,体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。选修部分由“宇宙与地球”“海洋地理”“自然灾害与防治”“旅游地理”“城乡规划”“环境保护”“地理信息技术应用”七个模块组成。选修部分涉及地理学的理论、应用、技术各个层面,关注人们的生产生活与地理密切相关的领域,突现地理学的学科特点和应用价值。对于选修部分是否需要学习以及需要学习多少课标未做明确规定,一般在教师招聘考试中不会出现说课题目,考生了解即可。
以上是对地理学科初中、高中阶段教材的简要分析(以人教版为例),对教材的分析是基础,只有对教材有了清晰、明确的认识,才能更有针对性的去准备说课,应对教师招聘考试。对于地理说课结构的详细介绍将在下一篇中进行介绍。
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