2018-04-23 09:08:29 事业单位考试网 https://www.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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综合应用考试中，C类必考科技文献阅读，在做题过程中发现，材料理解程度不同，导致题目理解不够透彻，答题不够深入，这是困扰广大考生一个重要因素，今天就文献阅读过程中常见的提示性动词例如：“说、讲、指出、认为、以为、建议、介绍、统计、解释、相信、觉得、显示、分析”等。和大家一起分享如何深挖材料，以便于快速做题。通过对已有试题的研究，我们发现这些提示性动词之后一般会出现观点，极有可能会成为命题人命题的焦点，这些提示性动词包含三层含义，下面一一介绍。
“说、讲、指出、认为、以为”后面出现的材料，表达观点方式有三种。
第一层含义，作者直接给观点，后面给以辅助证明观点正确性的论据，这是常规文献行文逻辑，给出观点，论证观点，考生需要关注“说、讲、指出、认为、以为”这些动词即可。
第二层含义，提示性动词的出现为了作证命题人思想，帮助命题人表达观点。
例如:
山西省中医院内分泌科医生高文莉支招，如何晒太阳能补钙。太阳光中的紫外线分为紫外线A、紫外线B和紫外线C。紫外线C几乎都被臭氧层所吸收，对我们影响不大。紫外线A有很强的穿透力，可以穿透大部分透明的玻璃以及塑料。紫外线B大部分被臭氧层所吸收，只有不足2%能到达地球表面，它穿透力不强，会被透明玻璃吸收，但是紫外线B能促进体内矿物质代谢和维生素D的形成，太阳光中的紫外线B能够作用于人体皮肤，使7-脱氢胆固醇转化为维生素D，被吸收入血并先后经过肝、肾代谢即变成活性维生素D，后者可以在肠道、肾脏及骨等多个组织器官发挥生物学效应，既可促进钙、磷吸收，又能直接调整骨代谢，从而达到补钙的功效。虽然维生素D也可通过食物补充一部分，但约80%还是要靠上述途径自身合成。（作者的观点：隔着玻璃晒太阳无法促进钙的吸收。但在文中没有给出）
上面这个例子就是，作者的观点隔着玻璃晒太阳无法促进钙的吸收，后面是一个例子，一个医生通过理论解释为什么会出现这样的结论，关键词“指出”后面全是他的证据，在命题时，命题人一般不会把论点直接给考生，因为这样大家在做题时候直接划出来观点句，题目太简单了，怎么办呢？命题人会把表达倾向性的观点句在材料中删除，隐藏起来，然后通过实例的方式，让文中情景下的人物，通过这些人的话来进行观点表达，在上述材料中，命题人的观点是“隔着玻璃晒太阳无法促进钙的吸收”，但是命题人并没有在文中总结这样的一句话来给考生，而是通过山西省中医院内分泌科医生高文莉的一句话，“如何晒太阳能补钙”，通过疑问的方式来表达她的观点，其实这就是命题人的观点。这也是命题人命题一种策略，广大考生需要在这方面加强练习。文中情景下的人物在进行对话或者陈述事实时，对于出题人的观点的作证有两种形式，一方面是正向的证明，另一方面情景人的话与出题人的观点不一致通过反驳情景人物的观点或话语，间接表达命题人自己的观点，一起来看第三层含义。
第三层含义，通过反驳别人的观点来说明自己正确。
国际顶尖杂志《细胞》1月24日发布了这项生命领域的重大突破之后，在世界上引起轰动，同时很快也在网络上引发了"质疑"。有人认为克隆猴的技术是沿用20年前第一个克隆动物"多利"羊的技术;也有人宣称之所以中国科学家能在灵长类克隆领域拔得头筹，是因为西方科学界有伦理限制。爱丁堡大学罗斯林研究所克隆"多利"羊团队成员、胚胎学家威廉·里奇说:"中国科学家使用的方法与(1996年)克隆多利时使用的方法类似"，但中国科学家打破了克隆猴子的关键技术瓶颈，用体细胞核移植技术成功克隆出两只几乎类似的长尾猕猴，这一技术突破使克隆人成为可能。
在上面的例子中，世界上的质疑认为“克隆猴的技术是沿用20年前第一个克隆动物"多利"羊的技术”，命题人自己的观点是中国在打破克隆技术上有不可磨灭的功绩，既要表达自己观点，但又不能直接说出自己观点，此时命题人会借助材料中的情景人物，或者官方，权威者的话语来寄托自己最新观点，当考生在阅读文献过程中，出现质疑观点时，主要观察“说、讲、指出、认为、以为”等词语之后的句子，重点关注质疑者所表现出的偏向性话语，这些句子一般就为命题人的观点，此时，命题的可能性就非常大，在上述材料中，“爱丁堡大学罗斯林研究所克隆"多利"羊团队成员、胚胎学家威廉•里奇说”后面的话语就是威廉•里奇帮助命题人在陈述观点，属于在阅读句子的第三层含义，通过反驳别人的观点来陈述自己观点的正确性。
除了特殊的提示性词语以外，另外一些表达结论性的，观点性的词语也需要注意例如：因此……，所以……，由此可见…，我(们)认为……，可以推断……，这样说来…，结论论是·……，简而言之……，显然…，其结果……，我(们)相信…，很可能…，表明……，由此可得出……，这证明……，等
（编辑：青海华图）
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