2019-09-12 11:09:17 公务员考试网 https://www.huatu.com/ 文章来源:未知
考试信息更多资讯请关注青海华图微信公众号(htqh0258),第一时间获得第一消息。培训咨询电话:17797259372,备考QQ:397590581,微信号:17797259372
主旨概括题是言语中最基础、最重要的题型。如何把握正确文段的中心意思,除了众里寻他千百度地找中心句以外,在此给大家一条锦囊妙计——主体排除法。偶尔纠结之时,主旨不定之时,配以此项绝杀妙计,堪称完美。
何谓主体排除法?主体,即文段的主要描述对象或陈述话题。确定文段中心,必然包含主体。因此,正确选项当中必然包括主体,而没有出现主体的选项果断排除。如果说找重点句的主旨概括的通途,那么,找主体便是通向通途的动车组。手握动车车票,何愁到不了终点?
好吧,既然主体如此神效,那么我们怎样才能快速取得“主体”这张车票呢?主体应该何处寻呢?
首先,出现频次比较高的词往往是主体。
从字面上看,一个文段,如果每句话都在说一个词,那么这个词最有可能是主体。举个例子:
【例1】如果没有闪电,人类将失去一位勤劳的“清洁工”。闪电交作时,大气中的部分氧气被激发成臭氧,稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净且清新宜人。
这段文字主要介绍:( )
A、闪电形成的机制
B、宇宙射线对人类的危害
C、臭氧对人类的贡献
D、闪电对地球的保护作用
解析:这道题分为三句话,每一句话都出现了闪电,那么我们可以知道文段的主要话题是在讲闪电,也就是文段的主体是闪电。这样的话可以排除B、C选项。
【例2】有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。
这段文字的主旨是( )。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
解析:这道题很多同学都错选B,但是此时如果我们找到主体,那就很简单了。文段每句话都讲到了“结构游戏”,因此我们可以确定主体是“结构游戏”,而B项根本没有出现主体,因此可以果断排除,无需纠结。
第二,中心句强调的词往往是主体。
很多时候,文段当中没有出现高频词,或者有好几个词都多次出现,这让同学很是纠结、和凌乱。这个时候呢,我们要找到最核心的方法,那就是看中心句主要强调的词。高频词只是“标”治找主体,而找中心句的核心词才是“本”之所在。
【例3】明恩溥在《中国人的素质》里指出,中国政治家的生活和国事文件,好像卢梭的忏悔一样,充满着最崇高的情感和最卑鄙的行为,他杀了一万个人,然后引述孟子的一段话,讲人的生命是神圣的。他把修河堤的钱装进自己的腰包,结果使全省惨遭洪水之害,然后他再悲叹耕者失其田。
上述句中表述的主要意思是( )。
A.中国人表里不一
B.中国人很虚伪
C.中国人喜欢引经据典
D.中国政治家很虚伪
解析:这道题没有出现高频词,但我们发现,“中国政治家的生活和国事文件,好像卢梭的忏悔一样,充满着最崇高的情感和最卑鄙的行为”是重点句,后文都是在举例论证。因此,可以得出文段的主体是“中国政治家”,因此选D。
【例4】诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言文字剪裁成诗;知音的理解和回响,可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象才更为深化;巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光和人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响着一代代人的精神面貌。
这段文字的关键词是:
A. 诗 知音 意象
B.自然 灵感 文化
C.生活 感情 品味
D.文学 符号 精神
解析:这道题是一种变形的主旨题,也需找到中心所在。文段没有出现高频词,因而需要通过找中心句找到主体。通过行文脉络我们可以得知第一句是中心句,后面都是举例进一步解释说明。因此,只要在第一句提炼关键词即可。故答案选A。
综上所述,主体在很多情况可以有效排除干扰选项,甚至达到“秒杀”的境界,为同学们省去了诸多纠结,节约了不少时间。大家只要通过这两个方法,迅速定位主体,可以很快得出最终答案,超高准确率。
(编辑:yangfan01)贴心微信客服