2019-10-31 09:35:23 事业单位考试网 https://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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今天我们来谈谈命题者吧,其实很多时候,命题者还是很仁慈的,答案已经暗示给我们了,但是很多学生也很仁慈,他根本不想要这些送来的分数。很多时候,我都不知道同学们是怎么去做数量关系的,我发现同学们根本不看选项,拿到题目就算,这种思维方式去做行测里面的数量关系,是很不合理的,今天周老师带同学去了解命题者的一些暗示,下面我们来看几个例子。
【例1】某杂志为每篇投稿文章安排两位审稿人,若都不同意录用则弃用;若都同意则录用;若两人意见不同,则安排第三位审稿人,并根据其意见录用或弃用,如每位审稿人录用某篇文章的概率都是60%,则该文章最终被录用的概率是:
A.36%
B.50.4%
C.60%
D.64.8%
【答案】D【解析】这道题具体的解析周老师就不写了,主要是带同学分析出题者是如何暗示我们答案的。读完题目我们发现,本题应该是三种情况相加,再看出题者给出的选项,不难发现,B比A多了14.4%,D比B多了14.4%,也就是说A是一种情况,B是两种情况,D是三种情况,命题者就是告诉你本题答案选择D,如果我们能很快的发现此题有三种情况,答案很快锁定D。因此,答案选择D。
通过这个例子的学习,我们不难发现只要我们认真审题,观察选项,并且去揣测出题者的意图,答案很快就可以弄出来。我们要清晰地明白,我们的目的是拿分,而不是把每道题的过程都搞得清清楚楚。继续看个例子:
【例9】某列车通过1200米长的隧道要用时33秒,与另一列长150米、速度为50米/秒的列车错车而过需要3秒,则该列车减速一半后,通过一座600米的桥梁所需的时间为( )
A.18秒
B.20秒
C.30秒
D.36秒
【答案】D【解析】根据题意,此题为火车过桥问题,题目读完之后,很多同学根本没有思路,甚至都不懂“错车而过”啥意思,其实认真读题,我们不难发现,这道题根本就不需要看懂题目,答案出题者都已经给我们答案了,题目问的是“减速一半,通过一座600米的桥”,题目中给的是1200米桥,就等于说“把桥砍掉一半,速度减速一半”,如果把车身的长度页砍掉一半,答案不变,还是33秒,但是车身并没有砍掉,还需要多行驶一半的车身长,故而大于33秒,因此答案选择D。
同学们也看到了,数量关系的题目并不是难,而是同学们不能很好的理解出题者的意图,也不能很好地把握选项之间的关系。很多时候命题者已经在暗示我们答案了,还是很仁慈的,就看我们能不能观察的出来。我们一起来巩固一个:
【例3】草地上插了若干根旗杆,已知旗杆的高度在1至5米之间,且任意两根旗杆的距离都不超过它们高度差的10倍。如果用一根绳子将所有旗杆都围进去,在不知旗杆数量和位置的情况下,最少需要准备多少米长的绳子( )
A.40
B.100
C.60
D.80
【答案】D【解析】此题的题目有些同学读不懂题目的意思,没有关系,解决这道题的关键在于看懂一个字,我们观察选项,AD存在一个两倍的关系,很多同学知道答案在两者之间,但是不知道哪一个,我们抓住题目中的“围”字,何为“围”,即绕一圈,何为“绕一圈”,也就是说算出来的答案要乘2,命题者很仁慈,给了一个40,暗示答案选择D,因此答案选择D。
通过以上几个例题的学习,我们不难发现,其实有些题目根本不需要去算,只要我们有一双慧眼,认真去剖析题目观察选项,即可很快的做出答案,这才是我们做行测应该具备的能力。我们不要辜负了出题者的一番苦心,送给我们的分数要拿到手。希望周老师的分析对每个同学都有帮助,课下还需要多思考,多消化。数量关系你上车了吗?
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