2020青海教师招聘面试：面试官的心理揣摩

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　　生活中我们常扮演不同的角色，在进入社会之前我们要经过大大小小的面试才能得到一份工作，有的人运气好，实力不错，一次就可以通过面试，而有些人则要经过多次面试才行。可不管那种结果，通过面试才是最为重要。那么相应的我们必须要了解面试官的心理，才能对症下药。某些机构那种把考官当成木头的论调显然是行不通的。面试考官处于提问者、考察者、评判者的地位，很容易产生一种优越感。面试前不妨对考官心理进行分析，针对考官可能有的心理状况，采取不同的应战心理。

　　一、优势心理

　　指考官因处于主导地位而产生的居高临下的心理倾向。表现为面试结果评定上的个人倾向性。应该以一种不卑不亢的平衡心态去对待，充分发挥自己的才能。

　　二、愿当“伯乐”

　　中国有句俗语，“千里马常有，伯乐难寻”，考官对于考生来说，都希望自己是伯乐，能挑选出真正的人才，能够发现真正的千里马。这就促使考官对自己的工作认真、负责，谨慎考核、细致询问，尽量从考生中择优录取。

　　三、疲劳心理

　　面试过程中，考官要付出很大的精力，重复询问、对话、判断，长时间高度集中注意力，容易造成懒散和困倦。可能会无意间打个哈欠，做深呼吸，不断看表，搓着手等表示厌倦，和一些不耐烦的习惯性动作。所以考官应该具有较高的心理能力和较强的体力、精力和意志力。面试中要注意自己的言语和姿态，保持考官的形象，不要影响正常的面试气氛。人与人的交流是需要时间的，如果考官不给你充分的时间表现自己，你该如何找到能吸引他的话题，恰当地运用形体语言，要能吸引他的注意力;同时说话切中要害，说到点子上，简洁明了，言简意赅，避免哕嗦。

　　四、定势心理

　　考官由于长期以来，已经形成了一种固定的思维模式，因而对考生进行评价时，较少关注考生的实际表现，而是不自觉地将考生与自己印象中的某类人相比，使考官的判断带有主观色彩，降低了面试评价的客观性。　　针对这种情况，你要能在较短的时间内，感悟到考官的心理定势，抓住他的心理，随机应变，方可对答如流，让考官对你满意。

　　五、标准化倾向

　　考官习惯以理想化的标准衡量考生，过于挑剔，求全责备。

　　六、专业化倾向

　　考官过多地使用专业术语，职业行话或方言俚语，容易使考生感到很迷惑，不能充分理解考官的意思，造成交流的困难。这势必会使考生本来不稳定的应试心理产生波动，造成不必要的心理压力和负担。要认真倾听对方的问话，在最短的时间内理解所提出的问题，并积极的心态去应对。

　　只有了解考官、懂得考官心理的培训师，才能正确的引导考生。这是那些刚刚本科毕业就伪装成培训师的人所无法做到的。希望广大考生擦亮双眼，给自己的备考找到真正的路径。