教师资格证笔试备考：辨析题快手菜（二）之因果关系

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　　在第一篇中给大家讲述了辨析题中的概念等同类题型，并提供了两种答题思路，不知道各位考生是否会用了呢?

　　第二篇中，华图给大家带来的是因果关系类(条件+结论)的辨析题的答题技巧。接下来，我们一起来看看这类辨析题。

　　一、因果关系类题目特征

　　1.题型特征：通常是两个半句，或是两句话。前半句或前一句为因(条件)，后半句或后一句为果(结论)。

　　2.题目表征：“A，因此B。”“A，所以B。”题干中一般有如“因此，因而，所以”等词语。

　　如：人们常说：“知识改变命运。”因此，教育在人的发展中起决定作用。

　　教育应该适应学生的发展水平，所以教育应该走在学生发展的后面。

　　二、因果关系类答题参考

　　具体解题三步走(在卷面上呈现答案时，可按照此逻辑组织语言)第一步：辨别正误(如果错误，可指出错在何处)第二步：具体分析

　　在解答时需围绕整个观点进行论证，在论证时，有两种思路。

　　思路一：如果观点中有关键词，先解释关键词，接着解释为什么观点正确或错误，最后可结合自身谈一谈怎么做。(组织答案时按照常规思路--是什么，为什么，怎么做进行论述，但具体答题时，根据题干的特征，怎么做这一部分，可选择性进行作答。)思路二：如果观点中关键词不明确，或者提炼不出来关键词，则可从句子结构入手，一般因果关系类的观点为两个半句，句型为“A，因此B。”在组织答案时，分成两段，先论证A，再论证B，最后将因果关系点明(构成因果关系或是强加因果)。

　　第三步：总结或提升

　　三、因果关系类题目演练

　　1.人们常说：“知识改变命运。”因此，教育在人的发展中起决定作用。

　　解题思路：从题干中可知，关键词不明确，所以按照思路二进行破题，找出原因A和结论B，分别论证A和B，最后点明因果关系正确与否。

　　答：题干观点错误。人们常说：“知识改变命运。”有一定道理，但不能由此推断出教育在人的发展中起决定性作用。(辨别正误+指出错误)(1)在整个人类的发展史中，知识一直都扮演着最重要的角色，任何一个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性。因此，在一定程度上，知识可以改变命运。题干中说“知识改变命运”有一定道理。(论证A)(2)影响人身心发展的因素主要有四个，除了教育，还包括遗传、环境及个体的主观能动性。这四个因素在人的发展中都起着至关重要的作用，在人的发展过程中，遗传提供了物质基础，环境是一种外在的影响力量，有积极和消极影响之分，教育起着主导作用，个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。题干中的教育起决定性错误这一结论错误，教育起着主导作用。(论证B)(3)教育不仅仅是知识的学习，还包括对学生思想品质的提升，身体素质的提升，以及学生行为习惯等各个方面的改进，所以接受教育并不仅仅等同于学习知识。由“知识改变命运”不能得出教育对人的发展起着决定性作用，题干属于强加因果。(点明为强加因果)综上所述，题干说法错误，不能说教育在人的发展中起决定性作用。(总结)