2022年青海省大学生村官 行测资料分析考点分析——平均数增长率问题

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　　在资料分析这个模块中，常见的考点除了现期量、基期量、增长量、增长率和比重以外，还有平均数、倍数等常考知识点。

　　针对于比重、平均数和倍数三个考点而言，考法有相同点，比如都可以考察现期计算，也会考察基期计算，比如基期比重、基期平均数和基期比重的考察方式就可以联合理解记忆，当然它们的考法也有区别，比如比重可以考到现期比重和基期比重变化多少个百分点，平均数可以考察平均数增长率。平均数增长率的考察其实是有现成结论的，是有着现成解题方法的，所以华图教育就来带领大家一起学习平均数增长率的做法。

　　平均数=总数÷个数，为了将含义统一，将总数用A表示，总数增长率用a表示，个数用B表示，个数增长率用b表示。

　　这个公式就是最终结论，可以发现，平均数增长率和现期量具体数值没有关系，只跟相关增长率相关。在涉及到考察平均数增长率的题目中，分别找出总数和个数的增长率，代入公式计算即可。

　　【例题1】(2019 江苏)2017 年某市调查总队对全市服务业小微企业的抽样调查显示，2017 年全市服务业小微样本企业总资产 938.6 亿元，销售总收入 105.4 亿元，销售总费用 6.8 亿元;人员薪酬 19.3 亿元，比上年增长 9.3%;从业人员 29028 人，与上年持平;营业税金及附加 1.1 亿元，比上年下降 29.5%;缴纳增值税 2.3 亿元，比上年增长 11.6%。

　　2017 年该市服务业小微样本企业从业人员人均薪酬比上年增长：

　　A.8.6% B.9.3%

　　C.10.5% D.11.3%

　　【答案】B

　　【华图解析】问法涉及到人均薪酬，且问的增长率，因此明确考察平均数增长率。

　　找出相关数据，人均薪酬=人员薪酬÷从业人员，“2017 年，人员薪酬 19.3 亿元，比上年增长 9.3%;从业 人员 29028 人，与上年持平”。

　　相关数据，a=9.3%，b=0，代入公式，

　　结合选项，选择B选项。

　　【例题2】(2016 国家)2014 年全国棉花播种面积 4219.1 千公顷，比 2013 年减少 2.9%。棉花总产量 616.1 万吨，比 2013 年减产 2.2%。

　　2014 年全国棉花单位面积产量比上年约：

　　A.提高了 5.1% B.提高了 0.7%

　　C.降低了 5.1% D.降低了 0.7%

　　【答案】B

　　【华图解析】问法涉及到单位产量，且问的增长率，因此明确考察平均数增长率。

　　找出相关数据，单位产量=总产量÷播种面积，“2014 年全国棉花播种面积 4219.1 千公顷，比 2013 年减少 2.9%。棉花总产量 616.1 万吨，比 2013 年减产 2.2%。”。

　　相关数据，a=-2.2%，b=-2.9%，代入公式，

　　结合选项，选择B选项。

　　综上所述，平均数增长率题型识别以及做题方法都已经明确，对于考生而言，需要注意将平均数增长率和比重两期比较做以区别，不要混淆即可。希望各位考生能够将此公式加以熟练，在考场中将此种考法的题目分数收入囊中，以期及早上岸。