面试模拟题：如何看待红色主题影视作品

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　　上世纪“00后”的履历表什么样?近日，陈乔年烈士的党员调查表首度公开。“父，独秀过去曾充教授，现在以革命为职业”“兄，延年 职业：革命”，隽逸的字迹、风趣的描述，生动勾勒出一位革命青年至情至性、满腔热忱的形象。

　　今年是中国共产党成立100周年，随着大量主题报道集中推出，以及《觉醒年代》《中流击水》等优秀影视作品持续热播，许多过去鲜为人知的革命英烈的震撼事迹、人生故事进入公众视野，让大家一次次泪目“破防”。“生是为中国，死是为中国”，在这些先驱者身上，闪耀着信仰的光芒、澎湃着坚贞的力量，也正是他们的奋斗不屈、抛头洒血，才换来今日中国的人民幸福、山河无恙。有网友感慨，“历史书中短短的几行字，就是先烈的一生”，很多人可能从来没有这样强烈地感受到，那些书中一笔带过的名字，曾经怎样以自己的生命，照亮了晦暗的年代，照亮了后人的路途。

　　述往思来、资政育民，讲好历史从来都是塑造民族认同、捍卫国家记忆的重要一环。但历史不是刻板的、生硬的，而是具体的、鲜活的，每个事件都有其发生的时代背景，每位人物都有其鲜明的性格特征。因此，真想把历史讲好又很不容易。多年来，说史论史的专业书籍、大众读物、影视作品数不胜数，含金量差距悬殊，但总的看来，能火“出圈”的现象级作品还是不多。有的书籍艰深晦涩，有的文章高度浓缩，板起面孔说教难免令人敬而远之。很多影视剧，情节过于模式化、人物过于扁平化，自然也难触动人心。还有的影视剧倒是注重“受众思维”，却开始七拼八凑戏说胡说。从这个意义上看，《觉醒年代》等能够大热，很大程度就在于内容够“硬核”、也够细腻，既真实还原了冲破枷锁、探寻真理之路上，围绕“觉醒”之种种困惑激辩，也真实再现了诸多历史人物的复杂微妙的个性与情感。通过对史实的考据，人物细节的把握，在严谨而不失生动的剧情推进中，展示出一幅幅波澜壮阔的时代画卷。

　　事实说明，宏大叙事完全可以鲜活可感，“中国为什么会走向社会主义”的宏大主题之下，是一个个有血有肉的人物，是一段段跌宕起伏的人生。这也提醒所有创作者，塑造历史人物，并非要将其捧上神坛，没有“烟火气”，而恰恰要消除观众对人物的距离感，在真切立体的叙事中，展现先驱英烈的精神特质。敢于直面思潮激荡，敢于触及道路抉择，不因人物之“微”而抛却时代之大，也不因时代之宏而忽略个人之力，才能让历史人物不再是书上的一句话、几行字，而穿越时空向我们走来。

　　“如果中国再出现100年前的事，希望会有比那时多百倍千倍万倍的青年站出来，拯救这个国家。”谈及创作心路以及对青年的寄语，《觉醒年代》编剧龙平平如是说。百年征程，荡气回肠，投身其中、奋斗其中、献身其中的先驱英烈，值得每一代人铭记。几部好剧让年轻人“觉醒”触动，说明了优秀影视作品的影响力，而继续从不同角度、以不同方式把那些异常珍贵的故事讲好，研究者、创作者要做的还很多。

　　安徽合肥有一条延乔路，正是为了纪念陈延年、陈乔年烈士;并行的是集贤路，因为陈独秀安葬在安庆集贤关，这两条路没有汇合，却都通往“繁华大道”。一百多年过去，我们享受着先驱“披荆斩棘换来的幸福”。激扬奋斗、传承信仰，走好我们这代人的长征路，方不负先辈之愿，不负时代之托。

　　【模拟题】

　　第一题：对于当下红色主题影视作品越来越受到年轻人的欢迎，你怎么看?

　　【主要测评要素】现象认知

　　【评分参考】

　　能够正确看待红色主题影视作品(正向的、积极的)

　　能够认识到红色主题影视作品的意义(如更生动形象地展现历史;为青少年树立榜样;让人们认识到革命的不易，珍惜美好的今天;树立民族自信、制度自信、国家自信等)

　　能够针对红色主题影视作品的推广宣传从不同角度提出建议(如政府可以鼓励多拍摄此类高质量的电视剧;媒体要积极宣传，充分发挥作品的价值作用;观众要理性认识艺术作品与真实史实的区别，将作品的教育意义落实到生活中;学校可以多开展相关主题的教育活动，比如演讲、读书交流会;社区进行宣传海报横幅的宣传等)

　　第二题：你是某市教育局负责宣传教育的工作人员，现需要你做一个关于中小学生对中国共产党成立100周年了解程度的调查活动，你会怎么做?

　　【主要测评要素】规划事件—调查

　　【评分参考】

　　1.明确调查目的，制定调查方案，确保调查工作的真实有效。

　　2.确定调查对象，找到最全面、科学、有针对性的对象选择。

　　3.调查内容，如自身是否是党员、有无积极入党的想法、对党史的了解程度、最喜欢党史的哪一段时期、对党成立100周年取得的突出成果的了解、身边优秀党员的例子等

　　4.采取有效的调查方式，有意识的针对不同的对象采取不同的调查方式，问卷调查、约谈、访谈、座谈会等形式。

　　5.总结汇总调查情况，提出有效分流的措施和建议，并形成报告上报领导。

　　第三题：小张从大一入校就一心想要入党，但是学校入党资格审查严格，小张到大二了也还没有成功发展为积极分子，现在有想要放弃入党的想法，你是她的室友兼班级团支书，你该如何劝说她。请进行现场模拟。

　　【主要测评要素】沟通

　　【评分参考】

　　1.角色定位准确，情景针对性强。

　　2.根据沟通目的和任务，明确沟通内容，如入党资格审核高标准的合理性、引导小张自我归因了解自己的不足、积极给小张提供帮助或建议。

　　3.选择恰当有效的沟通方式，沟通过程中态度诚恳。