2023-11-30 10:18:08 公务员考试网 https://www.huatu.com/ 文章来源:未知
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在行测考试中,言语理解题目题量占比大,技巧性强,但是其中的选词填空,一直是很多同学的老大难题型。今天,青海华图教育带大家改变做题习惯,把握选词核心做题思维,提高选词填空的能力。
在做选词填空时,无论是什么样的语境,都要联系空格处的前后文,尽量用原文的词汇来代替空处意思,尽量把言语用客观的思路来解答。
我们来看一道例题,运用一下正确的做题思路:
【例】有的人没有“专业性”观念,欣赏全才、通才,不重视乃至鄙视专业人才,以为只要悟“道”,就可以_______,什么问题都可以迎刃而解,什么领域都可以去坐而论道。这种观念在部分当代人文学者中仍然存在,科研工作者在他们眼中只是些关注细枝末节的技术员,不如他们掌握先进的哲学思想后,可以站得高看得远,乃至以科学导师自居,可以为科学的发展________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A触类旁通 运筹帷幄
B融会贯通 指点迷津
C见微知著 建言献策
D举一反三 出谋划策
【答案】B。华图解析:
先来理解一下第一空:
文段开头说到欣赏全才通才的人认为“只要悟道,就可以________”,任何问题都可以解决,任何领域都可以空谈道理,在空格处要体现的就是做全才、通才的特点。任何问题都解决就是全,而所有领域都能谈论,就是通。我们用原文词汇概括空格处的意思,填入的就是“全、通”。
A触类旁通:旁指其他;通指通晓;掌握了关于某一事物的知识,而推知同一类中其他事物。文段中第一空体现“全、通”的意思。触类旁通有通晓的意思,但是能推知类似的一类事物范围太小,不足以形容,全部、所有的特点,体现不出所有问题都能解决的意思。排除。
B融会贯通:融会指融合领会;贯通指贯穿前后。参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。侧重强调全面、透彻的领悟。与空处对比,能够体现全和通的意思,符合原文保留。
C见微知著:微指细小的;著指显著的。见到一点儿苗头就能知道事情的实质或发展趋势。空格处体现全和通的意思,见微知著不符合。其次,文中的悟道并不是“微”小苗头;解决所有问题,谈所有领域理论也不是事情的实质或发展趋势。排除。
D举一反三:反:类推;指从一件事情类推而知道其他许多事情。类推知道的是相关的一些事物也不能体现空处“全”的意思,排除。
第一空基本锁定B。
日常用语中,我们常连用触类旁通、举一反三。可以看一下他们两个词的区别:
触类旁通、举一反三常连用,两个词都比喻只要了解某方面的事物,就能类推懂得同类的其他事物。但触类旁通偏重在“旁通”,指能对同类事物互相贯通。举一反三偏重在“反三”,指从懂得一点类推而知相关的事物而不限于同类。
再来验证下第二空:
第二空:欣赏全才通才的人,认为他们掌握先进哲学思想后,可以站得高看得远,乃至以科学导师自居,可以为科学的发展怎么样;导师要为科学发展做了什么?发挥了什么样的作用?
导师指在大事业中指示方向、掌握政策的人。第二空要体现导师指点、指方向的意思,用原文词汇代替,要体现“导”之意。
B指点迷津:津指渡河的地方;迷津:迷失在渡口,后多指使人迷惑的错误道路。指点迷津指的是为迷路的人指示方向;放入原文之中,正好体现文中导师为科学发展做指点、指明方向的意思, B恰当。
A运筹帷幄:运筹指制定策略;帷幄指军队里的帐篷。运筹帷幄指在大后方帐篷里决定作战策略、筹划。与第二空导师指导方向意思不相符;
C建言献策:提出意见、献出计策;
D出谋划策指出主意、定计策;两者均侧重强调献计策,这两个词不能体现导师指方向的特点,C、D可以排除。其实,这两个词常用在一些足智多谋的人身上:古有军师建言献策、出谋划策,今有智囊团建言献策、出谋划策。
这两个词也有些区别:建言献策多用于国家大事;出谋划策大事小情皆可。例如,闺蜜熟悉地形,为你出门如何避免早高峰出谋划策。
最终题目选B。
各位同学,大家会发现,当我们用原文词汇理解空格处意思,把握空处含义侧重时,选项之间的区别其实非常明显,很好排除错误选项。把握选词核心思维,用原文词汇代替空格处意思,做题就会事半功倍。
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