行测数量关系技巧分析与应用

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　　数量关系在行测考试中一方面是分值大;另一方面是技巧性强。通俗的来讲，一次考试能否取得决定性胜利很大成度取决于数量关系部分的题目做得如何?这部分题目主要是用来体现差距和拉分用的。有种高手过招的味道!但是，对于大部分考生来说这个模块就像神一般的存在，很多人都被它拿捏得死死的。其主要原因啊还是对这部分题目的认识不够清晰!没有掌握核心的解题方法和技巧，因此导致在短时间内很难得出答案。

　　今天就给大家讲讲数量关系的一些技巧干货。首先我们要搞清楚一点：数量关系部分的题目还是有别于我们常规意识中的纯数学的，因此考查我们考生能力的方向也是有所不同的。数量关系部分的题目侧重于考查我们思维方式和解题技巧。

　　因此我们在解答这部分题目的时候，第一步要快速清晰的判断出题目的题型特征以及考查的知识点;第二步结合我们所学的对应模块的相应知识、解题方法进行破题;第三步结合技巧对列出的式子进行处理以便更加快速简洁的得出答案,这就是传说中的秒杀技巧。

　　今天就给大家分享数量关系中常用的秒杀办法：

　　1、数字特性秒杀

　　2、选项秒杀

　　3、概率秒杀

　　4、几何秒杀

　　5、常识秒杀

　　我们上一讲讲了：数字特性秒杀法，今天来讲选项秒杀法。所谓选项秒杀法就是利用选项之间数与数的特殊关系来进行快速判断和解题的方法。看例题：

　　【例1】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才计划。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

　　A.8B.10

　　C.12D.15

　　【答案】D

　　【解析】解法一：

　　第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。

　　第二步，设甲、乙两个教室各举办培训x、y次，由两教室当月共举办培训27次，得x

　　+y=27;由共培训1290人次，得50x+45y=1290，解得x=15(次)。

　　因此，选择D选项。

　　【秒杀办法】第一步，本题考查基础应用题，用数字特性法解题。

　　第二步，设甲、乙两个教室各举办培训x、y次，则50x+45y=1290，由于50x、1290

　　均为偶数，故45y为偶数，y为偶数。由两教室共举办培训27次，可知x为奇数。结合选

　　项，只有D为奇数。

　　因此，选择D选项

　　【例2】某单位实行无纸化办公，本月比上个月少买了5包A4纸和6包B5纸，共节省了197元。已知每包A4纸的价格比B5纸的贵2元，并且本月用于购买A4纸和B5纸的费用相同(大于0元)，那么该单位本月用于购买纸张的费用至少多少元?

　　A.646B.520

　　C.323D.197

　　【答案】A

　　【解析】第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。

　　第二步，根据每包A4纸的价格比B5纸的贵2元，可设A4纸价格为x元，则B5纸为(x-2)元，根据节省197元可得，5x+6(x-2)=197，解得x=19，故A4纸价格为19元，B5纸价格为17元。

　　第三步，购买A4、B5纸张的费用相同，即费用至少应为323(17、19的最小公倍数)，则总费用至少为2×19×17=646(元)。

　　因此，选择A选项。

　　【秒杀办法】条件：本月用于购买A4之和B5只的费用相同，问总费用，选项中A是C的2倍。故正确答案为A选项。

　　此类题目只要掌握了解题方法在考试中遇到此类题型可视为送分题了。可见解题方法在数量关系的解题中是多么重要!希望各位多加练习熟练掌握此类题型。

（编辑：青海华图）