言语理解备考技巧：文段皆是例子，如何找重点句_青海省事业单位考试-青海华图教育

　　考试信息更多资讯请关注青海华图微信公众号(htqh0258),第一时间获得第一消息。培训咨询电话：17797252905，备考QQ：397590581,微信号：17797252905

　　在言语理解与表达模块中，大家刷题会遇到这样的情况，题干信息是2个或2个以上的例子，通篇都在举例论证，根本就没有总结句或者重点句的出现。你会怎么做呢?这个时候有的考生开始焦虑，无从下手。直接来对比选项，不管三七二十一，就随随便便选择一个在文段内容中出现的选项。那么针对以上的题型，我们究竟该从哪方面入手，接下来重点讲解。如果文段皆是例子，该如何找重点句，选择出正确答案!

　　例题：瑞士汽车的普及率很高，平均两个人就有一辆，对富有的瑞士人来说，买辆豪华的“奔驰”或“林肯”轿车根本不在话下。然而，瑞士公路上行驶的大多数是“本田”、“大众”等普及型轿车，以及一些叫不出名的甲壳虫车。瑞士是“手表王国”，所产的“劳力士”、“雷达”和“欧米茄”等品牌手表名扬世界。以瑞士人的收入，花几千元买块“劳力士”只是很小的开支，但瑞士人大都戴普通手表，有的年轻人戴的甚至是塑胶电子表。

　　最适合做本段文字标题的是：

　　A. 手表王国

　　B. 汽车乐园

　　C. 富裕的瑞士人

　　D. 瑞士人的时尚

　　首先看提问方式，明确这是一道标题选择题，那么依然需要从文段的主旨内容下手。接下来通篇浏览文段，文段内容列举了两个例子。文段前两句话为第一层次，强调瑞士人很富裕，但是却不购买高档汽车。文段后两句话为第二层次，强调瑞士人很富裕，但是却不购买高档手表。文段中的例子是并列关系，在讲述富裕的瑞士人针对汽车和手表的消费方式，找不到与重点句或总括句相关的内容。那么针对文段中无重点句时，我们需要做的就是归纳出这2个例子的共性，即重点内容。文段结构为并列结构，全面概括，提取共性，主要讲的是富裕的瑞士人是如何进行消费的。对比选项，C项符合文段主旨，适合作为文段的标题。A项和B两项：为瑞士人富裕的一方面表现，表述片面。D项：干扰性较强，材料重点说的是瑞士人的消费、生活方式，并不是“时尚”。因此，选择C选项。

（编辑：青海华图）

文章页图书通栏