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【2016年青海省事业单位考试】D类参考题

2016-04-25 13:48:15 事业单位考试网 https://www.huatu.com/ 文章来源：网络

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　　一、辨析题(30分)

　　德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。

　　要求：观点明确，条理清晰，不超过400字。

　　二、案例分析题(60分)

　　案例一

　　沈老师是某小学五年级一班的英语老师。在一次英语课上，曾发生了这样一件事：沈老师正在教“cock”(公鸡)这个单词时，突然有个学生用广东话怪腔怪调地问：“英语里有没有母鸡?”顿时，班上哄堂大笑，正常的课堂纪律被搅乱了。面对这种情况，沈老师不动声色，仍然用平静的声调说：“有，而且还有小鸡这个单词。”接着她把这两个单词写在黑板上，带领学生齐读。于是，学生的注意力很快被引导到教学内容上来了。那位学生看到自己的行为并没有引起大家的注意，也开始感到不好意思，然后，沈老师又把话题一转：“XX同学不错，不但想学‘公鸡’这个词，还想知道‘母鸡’这个词，现在全班同学都多学会了这两个单词，但是，你刚才提问的语调不好。”接着她又讲了英语中的语调问题。

　　案例二

　　王杰，男，八年级学生，对学习无兴趣，上课不是趴在桌子上睡觉就是思想开小差，或者大声乱插嘴，小动作不断，经常忘带书本和作业，提醒、批评、警告等均收效甚微。由于老师经常批评该同学，其他同学极少与他交往，而且普遍讨厌他，仅有个别其他班学生与之为友。常伴有自暴自弃的心态：“我就是读不好书了，我就是这样了。”对学习有一种说不出的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，想发火，时有逃学去玩电脑游戏。根据以上案例，回答下列问题：

　　1.案例一中沈老师的课堂处理是否得当?联系教育教学实际，谈谈教师应如何在教学中运用教育机智。(25分)

　　要求：分析准确，条理清晰，字数不超过400字。

　　2.分析案例二中王杰出现上述现象的原因。(10分)

　　要求：分析准确，条理清晰，字数不超过200字。

　　3.假如你是案例二中王杰的班主任，你会怎么做?(25分)

　　要求：全面、准确，条理清晰，字数不超过400字。

　　三、教育方案设计(60分)

　　某年级一班共 48名学生，近一段时间来，很多老师反映该班在上课时的积极性不高，表现被动，很多学生对知识和学习有很多问题。作为该班一名老师，针对这一问题，设计一份行动研究方案。

　　(1)自选学段，自选学科;

　　(2)设计意图明确，依据合理、充分，具有可操作性;

　　(3)逻辑严谨，条理清晰;

　　(4)总字数 800字左右。

参考答案：

　　一、辨析题

　　【参考答案】这种说法是片面的。

　　(1)学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，这句话是正确的。但是由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，德育在具体实施过程中，不一定是以知为开端、以行为终结的，而是具有多种开端。

　　(2)教师可根据学生品德发展的具体情况，或晓之以理开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，或从导之以行开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐统一发展。故题干说法错误。

　　二、案例分析题

　　1.【参考答案】案例一中沈老师的课堂处理得当，充分发挥了自己的教育机智。教育机智是指教师对突发性教育情景做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。采取教育机智要遵循两个基本原则：

　　首先，教师应遵循因势利导原则。材料中的沈老师在学生扰乱课堂秩序提出“没有母鸡”时，沈老师因势利导，让同学们多学了“小鸡”和“母鸡”这几个单词。

　　其次，教师要认识到每个情景变化中蕴藏着等待诱发的积极因素。材料中沈老师发现了课堂变化中的积极因素即所学单词的扩展，从这个角度出发，激发了学生学习的兴趣，也教育了扰乱课堂秩序的学生。

　　2.【参考答案】案例二中的王杰是学校中后进生的典型代表，不仅求知欲不强，学习能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯，并且自卑、逆反心理严重。产生这样的原因主要是学生对自己没有清晰的认识，教师在对待学生方面没有遵循尊重学生与严格要求学生的原则，也没有遵循因材施教的原则，使学生对学校生活、学习产生了厌恶情绪。

　　3.【参考答案】作为王杰的班主任，应该：

　　①关心热爱与严格要求相结合，在对王杰尊重与信任的基础上对其学习、生活提出严格的要求。

　　②培养和激发学习动机，通过启发教学提高王杰对学习的兴趣，为王杰布置符合他水平的任务，建立他的自信心和对学习的好感。

　　③善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感。观察王杰身上的优点，从优点出发来弥补他身上的缺点。

　　④针对王杰的个别差异，因材施教，对症下药。

　　⑤对王杰的教育要持之以恒。作为班主任，对待后进生一定要耐心细致，持之以恒。

　　三、教育方案设计

　　【参考答案】

　　1.课题名称《初二一班英语学习问题》研究方案

　　2.课题研究的背景：

　　(1)随着新版教材的使用，广大学生和教师有诸多不适应;教师进修培训也无法完全让教师把握新教材。

　　　(2)初二一班学生英语成绩普遍比较稳定，积极性也较高，但本学期积极性较差，表现被动。