教师招聘小学《教育综合》试题及答案解析（2）(2)

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　　B.教师水平

　　C.父母培养

　　D.后天学习

　　26.当环境中某种刺激增加，有机体反应概率增加，这种强化物是(　　)。

　　A.一级强化

　　B.二级强化物

　　C.正强化物

　　D.负强化物

　　27.(　　)采纳了董仲舒的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式建立。

　　A.汉高祖

　　B.汉文帝

　　C.汉景帝

　　D.汉武帝

　　28.(　　)年，科举制被废除。

　　A.1904

　　B.1905

　　C.1911

　　D.1912

　　二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分。每题至少有2个正确答案，多选或少选均不得分)

　　1.学校文化由(　　)构成。

　　A.观念文化

　　B.物质文化

　　C.设施文化

　　D.规范文化

　　2.教师培养与树立良好班风的方法有(　　)。

　　A.培养正确的集体舆论

　　B.树立榜样

　　C.严格要求

　　D.反复实践

　　3.测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是(　　)。

　　A.便于组织

　　B.便于实施

　　C.容易评分

　　D.结果要容易解释

　　4.心理咨询的主要方式有(　　)。

　　A.个别咨询

　　B.团体咨询

　　C.电话咨询

　　D.通信咨询

　　5.下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是(　　)。

　　A.安吉尔

　　B.华生

　　C.斯金纳

　　D.苛勒

　　三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

　　1.定型的期望

　　2.制度化教育

　　3.学习动机

　　4.品德

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　1.简述教育的质的规定性。

　　2.知觉有哪些基本特征?

　　3.德育过程的基本规律有哪些?

　　4.简述陈述性知识和程序性知识的区别。

　　五、论述题(本大题共10分)

　　20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

　　六、材料分析题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)

　　1.近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。

　　2.过去，人们片面追求的GDP增长，是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的，这种增长带来了严重的恶果，对此专家提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念。试分析教育可持续发展的内涵。


     参考答案

  　　一、单项选择题

　　1.D[解析]1939年，苏联教育理论家凯洛夫提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标，该书对我国教育产生的影响最大。

　　2.D[解析]因材施教是教学中一项重要的教学方法，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。根据题干中提到的教育要结合人的个性发展，可知本题正确答案是D。

　　3.A[解析]教师的表率作用主要体现在言行一致。教师在学生面前要注意自己的言行举止，保持言行一致，树立自己的良好形象。

　　4.B[解析]孔子的这句名言是指通过自身行为进行榜样示范，达到道德教育的目的。

　　5.C[解析]《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容包括教育作用与教育目的、教育制度与教学管理、教育教学原则与方法等几大部分，被认为是“教育学的雏形”。

　　6.B[解析]杜威提出了三中心说，即以儿童为中心、以活动为中心、以社会为中心。

　　7.A[解析]课程是指课业内容及其进程。

　　8.C[解析]《理想国》记录了苏格拉底的言行，是苏格拉底的学生柏拉图的代表作。苏格拉底本人并无作品传世。

　　9.A[解析]略

　　10.A[解析]孔子对学习过程的分析可以概括为“学-思-行”的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

　　11.D[解析]巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上，牢固地掌握知识和技能，使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。

　　12.C[解析]教学组织形式是指为实现一定的教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。

　　13.D[解析]信度主要是指测量结果的可靠性或一毁性。信度受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。效度是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的属性和特点的程度。

　　14.B[解析]略

　　15.C[解析]在知觉当前事物的时候，人总是在以往知识经验的参与下，以此为工具，对该对象进行加工，并以概念的形式对其进行命名或归类。知觉的这种特性称之为知觉的理解性。

　　16.A[解析]一个人想同时追求两个目标，但由于条件所限只能选择其一，像这种被迫放弃自己所追求的目标之一的冲突，称为双趋冲突。

　　17.A[解析]信度是指测量结果的可靠性或一致性。一个测验测量某种属性或特点，其结果是一致的，那么这个测量具有较高的信度。

　　18.B[解析]预期社会化是个体为成功地扮演所期望的社会角色而获得社会价值观、社会行为规范和知识、技能的过程。

　　19.B[解析]所谓近因效应，是指在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激。在交往过程中，对他人最近、最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的认识。

　　20.B[解析]这句话反映的是环境因素对人的发展的影响。