2019年青海省事业单位考试：初中语文教师招聘考试模拟题+解析

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　　一、单选题

　　1.下列成语书写不正确的是( )。

　　A.切齿拊心 B.一去不复返 C.无可奈何 D.不言而谕

　　1.【答案】D。解析：不言而喻。

　　2.色彩义不一致的一组词语是( )。

　　A.忠烈、诚实、健美 B.仁政、暴政、慈爱

　　C.珍惜、珍爱、珍贵 D.英俊、优雅、得体

　　2.【答案】B。解析：词语的色彩义分为：语体色彩和感情色彩，感情色彩又分为褒贬。B项中“暴政”是贬义词。其他是褒义词。

　　3.下列人物与作品匹配正确的一组是( )。

　　A.加西莫多——《百年孤独》 B.张生——《张生记》

　　C.李娃——《李娃传》 D.崔莺莺——《错斩崔宁》

　　3.【答案】C。解析：A 项加西莫多是法国雨果《巴黎圣母院》中的人物;B项张生是元代王实甫的《西厢记》中的人物;D 项是崔莺莺元代王实甫的《西厢记》中的人物。C项《李娃传》描写的是荥阳公子郑生与名妓李娃的故事。

　　4.《三国演义》中，桃园结义三兄弟是( )与张飞、关羽。

　　A.项羽 B.曹操 C.刘邦 D.刘备

　　4.【答案】D。

　　二、古诗默写

　　1.《雁门太守行》_____________________，提携玉龙为君死。

　　1.【答案】报君黄金台上意

　　2._______________，除却巫山不是云。(元稹《离思五首》)

　　2.【答案】曾经沧海难为水。

　　3.诚者，天之道也;思诚者，______________。《礼记》

　　3.【答案】人之道也

　　4.东风不与周朗便，______________。杜牧《赤壁赋》

　　4.【答案】铜雀春深锁二乔

　　5.______________，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》

　　5.【答案】无可奈何花落去

　　三、诗歌鉴赏

　　临江仙·送钱穆父

　　【宋】苏轼

　　一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。

　　惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。

　　注：①尊 通：樽。②这首词是公元1091年(宋哲宗元祐六年)春苏轼知杭州时，为送别自越州(今浙江绍兴)北徙途经杭州的老友钱穆父(名勰)而作。

　　1.词的上片表达了什么思想感情?

　　1.【参考答案】词的上片既是对友人辅君治国、坚持操守的安慰和支持，也是词人半生经历、松柏节操的自我写照，是词人的自勉自励，寓有强烈的身世之感。明写主，暗寓客;以主慰客，客与主同，表现出作者与友人肝胆相照，志同道合。表明了自己淡泊的心境和坚贞的操守。

　　解析：本题考查的是学生对诗词感情主旨的理解和掌握。可以从诗歌的背景、表述的内容和字里行间中分析出诗人所要表达的思想感情。若想了解本词的思想感情，应该结合文本注释和词人的身世经历来理解。

　　2.词的下片描写了什么内容?

　　2.【参考答案】词的下片切入正题，写月夜送别友人。“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”一句，描绘出一种凄清幽冷的氛围，渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。

　　解析：本题考查的是学生对诗词内容的理解。本题难度并不大，由于题目明确地点明了本词所写的内容，学生对苏轼比较了解和文本的注释，可以比较容易地知道本词写了什么内容，再结合背景，可以比较容易地分析出作者的心情。

（编辑：青海华图）