教师招聘考试教综学科学习中的困惑解读

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　　以往上课是很多学员在复习招教考试的时候都表示，看完书后头脑里面是一团乱麻。很多知识点都混淆了，特别是平时接触不多的心理学的那些理论和人名，什么铁钦纳、斯金纳、布鲁纳，还有那个布卢姆，一个个名字长得那么像。稍稍一不注意就不知道到底是斯金纳提出了操作条件发射，还是布鲁纳;还有那个发现学习和掌握学习到底谁是属于谁啊!面对那些繁复的知识体系，还有这逗人玩似的相似的名字，学员宝宝们内心是奔溃的，本宝宝不就是想考个老师么，咋就这么难呢!今天华图教师就以上问题，给大家支招解惑!

　　一、 为啥我的头脑一片混沌

　　其实上面所说的复习的时候头脑中知识点理不清、记混、记错的现象是学员在备考时普遍存在的问题。在备考的过程中，复习和准备的时间往往是很紧凑的。在大学里面教育学、教育心理学、普通心理学是作为三门独立的学科来学习，并且课程设置的时候往往是一学期的课程或者更长，笔者本科的时候普通心理学是分了两个学期学习的。而大家在备考的时间往往是几个月，有的甚至只是在华图报班上课的十几天里面来学习教综(包括教育学、教育心理学、普通心理学还有法律法规)，所以容易出现消化不良。另外，在备考的时候学员们往往是高度慌张、焦虑的，不能静下心来去梳理已经学过的知识，只是不断的识记，学习效果依旧不高，使得心理更加的焦虑不安，进而又反过来影响学习的效果。

　　二、让头脑清晰起来

　　我们大致了解了出现的原因之后，我们该如何应对，如何让头脑清晰起来呢。一方面，建议广大学员们在有条件的情况下，多预留一些时间备考，做到充分备考。另一方面，就是要调节好心态。如何调节好心态呢?

　　首先，要认识到在复习的时候出现知识点混乱、理不清是很正常的现象。不能因此而自乱阵脚，觉得别人都复习得那么好，就自己出现这种情况，然后自己吓自己。要知道短时间学习如此庞大的知识体系，任何人都会混乱的。如果有人告诉你他没有，可能情况有两种，一是他学习的时间更长或者说以前有基础;二是他在骗你。认识到问题是大家都有的而不是只有自己才会有的，有利于我们调节心态。良好的心态是生活和学习的基础，如果心态不好，哪怕有时间有方法，准备的再好到头可能因为心态而影响发挥。

　　其次，各位学员们注意在复习的时候要花时间去梳理知识体系。以往上课的时候会遇到很多学员认为，这些个知识点我都记住了，没有必要再去梳理和回顾，这都是在浪费时间。亲，这种想法是非常要不得的!学习有时候有点像串珠子，一个个知识点就像是珠子一样，在刚开始学习的时候，是捡珠子、摆珠子的过程，而梳理就是形成线，串起来的过程。如果我们只是一味的捡珠子不将它们串起来的话，珠子很容易就混乱和丢失的。