2020-09-28 10:27:30 鏁欏笀鎷涜仒鑰冭瘯缃� http://qh.huatu.com/jiaoshi/ 鏂囩珷鏉ユ簮锛毼粗�
銆�銆�銆愬璇汇�戝崕鍥�鏁欏笀鎷涜仒鑰冭瘯缃�鍚屾未知鍙戝竷锛�特岗教学设计中的那些“套路”1,璇︾粏淇℃伅璇烽槄璇讳笅鏂�!濡傛湁鐤戦棶璇峰姞銆愰潚娴风渷鑰冭瘯浜ゆ祦缇ゆ眹鎬汇�� 锛屾洿澶氳祫璁鍏虫敞闈掓捣鍗庡浘寰俊鍏紬鍙�(htqh0258),鏁欏笀鎷涜仒鍩硅鍜ㄨ鐢佃瘽锛�0971-8253117 8227374,寰俊鍙凤細htqh7132
在特岗的考试中，主观题占很大比重，一般包括论述、案例分析、教学设计(活动设计)和作文。而对于没有参加过或是很少参加教学实践的考生来说，教学设计写起来毫无头绪，接下来我们就来分析下特岗考试中的教学设计应该如何应对。
在一般的特岗考试笔试中是不分学科，所有科目一张试卷，但是在教学设计的考察中以政治科目居多，其次是数学和语文，鲜有见到政史地和音体美学科。，且在关于教学设计不分，一般是让写出完整的教学设计，有时也会抽取部分编写。所以本文就分析下政治、语文和数学三个学科的设计模板。
一、政治
图1 思想品德教学过程
图2 思想品德新授思路
思想政治是常考学科，往往是给一篇中的部分，比诚信第一节第一部分导入，可以是图片导入，可以游戏导入。。。。环节二和环节三主要用来新授，新授主要是讲“诚信是什么”，(可以图片或者案例分析来说明图片中或者案例中的体现了是什么主题)，为什么要诚信(通过诚信与不诚信的案例对比分析)，最后通过一个活动(可以是讨论，可以是知识竞赛、可以是角色扮演等);第四个环节主要是拓展通过设置情景角色扮演来巩固拓展所学内容。最后作业部分也以谈谈收获，也可以进行实践应用。
一、语文
图3 语文教学过程
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