2020-09-29 09:45:43 公务员考试网 https://www.huatu.com/ 文章来源：未知
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3、父亲为何坚持让儿子放掉这条鱼?是因为他不爱自己的儿子吗?
现在还没有到开放捕捞鲈鱼的时间，不能捕捉鲈鱼，这是规则的约束，能否遵守规则更是一种道德抉择，所以父亲希望儿子能够自觉抵制诱惑，有践行道德的勇气和力量。
(4)体会“启示”。(提问：三十四年后呢，作者是否明白了父亲的苦心呢?)
1、作者在文终又提到了当年钓到的那条鱼(投影)，这条鱼有何含义?结合父亲告诫我的话“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难”，同桌之间相互讨论，谈谈感受。
生回答：这条鱼是诱惑，与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼就象征着人生中遇到的各种各样的诱惑。放不放鲈鱼只是个简单的对与错、是与非的问题，但是做起来却是那样的艰难!
2、齐读“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”
巩固小结：
人生路上的诱惑有很多，学完这节课后，谈谈你将如何面对生活中的诱惑。
生自由回答。(践行道德……)
教师总结：希望我们每个人在面对诱惑时，都能具备这种勇气和力量。
布置作业：
1、请同学们结合今天你所感受到的对文中的作者或父亲说一句话，还可以写一句话，送给你的朋友;也可以背诵文中你最喜欢的一两句话。
2、你身边的人对你有没有类似这样的启示?搜集有关材料，和你的小伙伴互相交流，再写下来。
六、板书设计
钓鱼的启示
钓鱼 放鱼 获得启示
得意 急切 践行道德
委屈
乞求
依依不舍
七、教学反思
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