2021教师高中语文教师招聘-阅读鉴赏经典主观题练习(一)_青海省事业单位考试网-青海华图教育网

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　　2021教师高中语文教师招聘-阅读鉴赏经典主观题练习(一)

　　1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

　　塞下曲(其六)

　　戎昱

　　北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。

　　铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。

　　【注】①骎骎(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。

　　这首诗刻画了怎样的边将形象?请简要分析。

　　2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

　　瀑布

　　李忱

　　千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。

　　溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

　　简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。

　　阅读鉴赏经典主观题练习(一)参考答案

　　1.【解析】诗歌的后三联刻画了边将的形象，其中颔联主要表现思乡之苦，颈联主要表现戍边之苦，而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。诗人在诗中寄寓的情感是丰富的，既有对边塞将士的同情，也有对战争的厌倦，综合起来也就是渴望和平的到来。

　　【答案】这首诗刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。

　　首联写了边塞环境恶劣，战事频繁，足以看出战士的艰苦。颔联写戍守城楼的战士看到月亮，思乡之情油然而生。颈联写深夜中霜露较重，衬托出战士内心痛苦的心情。尾联写出了战士对于战争的厌倦之情。全诗呈现了北风萧瑟、秋月戍边、战马已老等环境描写，衬托出深受战争戕害的边塞将士痛苦的心情，表达了诗人对延绵不断的战争的厌倦以及渴望和平的美好愿望。

　　2.【答案】这首诗描绘了雄伟壮观而最终历尽坎坷奔向大海的瀑布形象，这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。

　　诗歌前两句写瀑布的出处，涓涓细流不辞辛劳，最终汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布。雄伟壮观，衬托出瀑布不畏艰难险阻、志存高远的美好品质。后两句写瀑布又谢绝溪涧的挽留，继续向前，流向大海，决心化作汹涌澎湃的波涛。这两句气势磅礴，写出了瀑布不满足于现状、不懈追求的豪情壮志。因此这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难志士的化身，表达了作者志存高远，不畏艰险，想要有所作为的豪迈情怀。

　　责任编辑：大白

（编辑：yingkai02）

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