2022年青海教师招聘招聘考试—教综模拟题（16）

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　　一、判断题(正确的题目标“√”，错误的题目标“×”)

　　1.教育发展要以教师为本，教师素质以师德为本。 ( )

　　2.素质教育以面向全体学生，全面提高学生素质、提高民族素质作为根本目的。 ( )

　　3.一般来讲，理性水平低者，其学习的自觉性、独立性较强，较少需要外部的组织监控。 ( )

　　4.内发论强调人的身心发展是由自然决定的，身心发展的顺序应该顺其自然。 ( )

　　5.现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。

　　( )

　　6.学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 ( )

　　7.教学方法是师生为完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。 ( )

　　8.认知策略的基本功能有两个方面：一是对信息进行有效的加工与整理;二是对信息进行分门别类的系统储存。 ( )

　　9.教学工作的中心环节是考试。 ( )

　　10.专家教师将练习看作是检查学生学习的手段，新教师仅仅是把它当作必经的步骤。 ( )

　　【参考答案】

　　1.√

　　【解析】本题考查的是教育思想。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”故本题正确。

　　2.√

　　【解析】本题考查的是素质教育。素质教育就是以提高全民族素质为宗旨的教育。依据人的发展和社会发展的实际需要，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。故本题正确。

　　3.×

　　【解析】本题考查的是理性水平。理性水平是描述学习者个体学习自觉主动性、独立性的一个指标。一般来讲，理性水平高者，其学习的自觉性、独立性较强，较少需要外部的组织监控。理性水平居中者，他们往往倾向于扮演“好学生”的角色，有较好的行为习惯，渴求老师的表扬;犹豫，一般不表达自己的观点;学习时如有陌生人观看、上课计划变动以及教师教学风格的改变都会感到局促不安，难以适应。理性水平较低者，学生学习的自觉性、独立性差，需要外部给以较多的组织监控。故本题错误。

　　4.×

　　【解析】本题考查的是内发论。内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。道家主张“道法自然”。道家主张回归自然“复归”人的自然本性，一切顺其自然便是最好的教育。故本题错误。

　　5.√

　　【解析】本题考查的是参观法。参观法，又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所(如工厂、农村、展览馆等)进行实地考察，使学生通过对实际事物或现象的观察来获得新知识、巩固验证旧知识的一种教学方法。故本题正确。

　　6.√

　　【解析】本题考查的是学习的内涵。学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。学习这一定义的实质包括了三个方面。(1)学习表现为个体产生了某种变化;(2)学习所引起的变化是相对持久的;(3)学习是由反复的经验而引起的。故本题正确。

　　7.√

　　【解析】本题考查的是教学方法的内涵。教学方法，包括教师教的方法和学生学的方法，是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。故本题正确。

　　8.√

　　【解析】本题考查的是认知策略。认知策略是学习者信息加工的方法和技术。其基本功能有两个方面：一是对信息进行有效地加工与整理，二是对信息进行分门别类的系统储存。故本题正确。

　　9.×

　　【解析】本题考查的是教学工作的基本程序。教师进行教学工作的基本程序是：备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。其中，上课是教学工作的中心环节。故本题错误。

　　10.√

　　【解析】本题考查的是专家型教师与新手型教师的区别。在课堂练习及作业检查方面，专家型教师将练习看作检查学生学习的手段，而非必经的步骤，检查学生作业有一套规范化、自动化的常规程序，时间短、效率高。而新手教师把课堂练习当作必经的步骤。故本题正确。