在行测言语理解中选择“可能”还是“一定”，品品文段再决定

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　　在言语题目中，经常会在选项上设计一些坑，而不少考生都毫不犹豫地掉入坑中，今天小编就给大家介绍一下其中一种容易掉坑类型的题，希望同学们看完之后能够学会及时避坑，达到更好地做题效果。我们先来看一下这道题吧。

　　黏土看上去似乎是一种肥沃度差、由多种矿物质组成的混合物，但却可能是地球生命的起源地。在模拟古代的海水中，黏土会形成水凝胶——由大量可吸收液体的微小空间构成(像海绵一样)。过去几十亿年里，被禁锢在这些空间里的化学物可能发生了复杂的反应，从而形成了蛋白质、脱氧核糖核酸以及最终生成活细胞的各种系统。黏土形成的水凝胶可能对上述化学过程起到了禁锢和保护的作用，直至发育出将活细胞包裹住的细胞膜为止。

　　这段文字意在说明:

　　A. 黏土富含生命需要的营养物质

　　B. 水凝胶对生化反应的保护作用

　　C. 黏土在地球生命起源中的作用

　　D. 地球生命也许最初发源于黏土

　　当大家看完这道题后，我想有不少学生会在C项和D项之间纠结。那么我们一起来分析下这道题。首先，从提问方式入手，判别题型为意图判断题，其次，按照这类题的做题思路，需要先找到该文段的主旨句，然后再判断意图。分析文段，第一句先介绍黏土，然后通过转折词“但”指出黏土可能是地球生命的起源。后文以“模拟海水的实验”说明黏土中水凝胶的作用，进一步解释了黏土是如何孕育生命的。所以该文段是“总—分”结构，首句是重点，强调黏土可能是地球生命的起源地。接下来对比选项，A和B项是大家最先排除的，因为A项表述错误，且未论述与地球生命起源的关系;B项论述的主体是“水凝胶”，而文段论述的主体是“黏土”。我们重点看下C项和D项的区别，其实两个选项都能看出来黏土和地球生命之间的关系，只是在语气上有所不同，C项的描述是确定性的，而D项用了“也许”这类不确定性的表述，根据原文重点句中的“可能”这一词，我们就发现这道题的正确答案就是D项。

　　通过刚刚这道题，就能够提示大家：在言语文段内容当中，如果出现“可能”“也许”“大概”“往往”这类不确定的标志词，那么在选择答案时一定不能选过于绝对的选项。那么我们再来看一道题，检验下刚刚学习的成果。

　　科学家们之所以对67P/楚留莫夫-格拉希门克彗星有强烈的兴趣，是因为根据此前在地球上对它的分析，再结合乔托航空飞行器发回的报告，发现这颗彗星很可能有大量的冰块，并且含有碳、氢、氧、氮等元素。在这颗彗星的表面很可能有复杂的有机分子，而这很可能就是构成早期生命的基础。这颗彗星形成的时间也有可能比地球形成的时间还要早。因此，对于该彗星的详尽研究________________。

　　填入划横线部分最恰当的一句是：

　　A. 启发人们猜测地球生命是否来自彗星

　　B. 帮助人们探索地球上生命的起源

　　C. 有助于人们最终发现太阳系的形成原因

　　D. 可以推动先进飞行器在彗星研究中的应用

　　这道题的正确答案是A项。这是一道语句填空题，首先分析横线处的上文语境。由文段结尾处的“因此”可知，此空需要填入一个结论性的句子。文段中首先讲述了人们对于彗星的兴趣，并通过对彗星的研究得出彗星表面可能有复杂的有机分子，“很可能就是构成早期生命的基础”，文段多次用到“可能”这一不确定性的词语，由此可见，彗星与地球起源之间的关系是不确定的。对比选项，A项里面用到“猜测”“是否”，跟原文总结的意思是一致的。B项的描述是过于绝对的;C项“发现太阳系的形成原因”文段并未提及;D项：表述的内容与文段无关。

　　那么面对这类易错点，你懂得避坑了吗?

（编辑：majinhua）