2022年教师招聘 教综模拟题42

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　　2020年5月 第五周 教综模拟题42

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.王老师，上班后最担心的问题是：同学们喜欢我么?同学们如何看我?领导是否觉得我干的不错?根据福勒和布朗的理论，王老师处在( )。

　　A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段 D.关注成长阶段

　　2.“身教重于言教”突出的是( )。

　　A.陶冶教育法 B.榜样示范法

　　C.实际锻炼法 D.品德评价法

　　3.下面有关动机的论述错误的是( )。

　　A.动机决定行为的方向 B.动机是一种个性的心理特征

　　C.动机是先天因素与后天因素的结合 D.动机是行为的启动机制

　　4.体现垂直迁移的具体事例是( )。

　　A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

　　B.角的概念掌握影响直角平角等概念的学习

　　C.石字的学习影响为字的学习

　　D.在学校形成的爱护的习惯影响在校外的行为表现

　　5.画家通过作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足。这类现象体现了人的( )。

　　A.归属与爱的需要 B.尊重的需要

　　C.自我实现的需要 D.安全的需要

　　6.学生害怕在社交场合讲话担心自己会因为发抖脸红声音发颤口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然而不敢抬头不敢正视对方眼睛，这种心理症状是一种( )。

　　A.抑郁症 B.恐怖症

　　C.焦虑症 D.强迫症

　　7.对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略一般称为( )。

　　A.智力技能 B.学习自觉性

　　C.元认知策略 D.自我意识

　　8.在教学中讲授果实概念时，既选取了可食的果实，又选取了不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确掌握果实概念。这是用了( )。

　　A.正例与反例配合法 B.变式法

　　C.比较法 D.直观法

　　9.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他的意见办事，不善于适应紧急情况，这里学生的性格类型属于( )。

　　A.场依存型占优势 B.场独立型占优势

　　C.情感型 D.内倾型

　　10.“体者，载知识之车而寓道德之车也”这句话的提出者是( )。

　　A.陶行知 B.蔡元培

　　C.毛泽东 D.王国维

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】本题考查的是福勒和布朗的教师关注阶段论。福勒和布朗把教师的专业发展分成三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，关注生存阶段是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题。他们最担心的问题是：“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。题干描述符合关注生存阶段。故本题选A。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是榜样示范法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。题干中，身教体现了以身作则，突出的是榜样示范法。故本题选B。

　　3.B

　　【解析】本题考查的是动机的相关知识。动机能将行为指向一定的对象或目标。动机决定了行为的方向，影响着个体对目标的选择。A选项说法正确。动机属于个性心理倾向性，而不是个性心理特征，B选项说法错误。动机是先天因素与后天因素的结合，C选项说法正确。动机可以激起或抑制人行动的愿望和意图，是推动人行为的内在原因。D选项说法正确。故本题选B。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是垂直迁移。垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容在不同水平的学习活动之间产生的影响。B选项中，因为角和直角、平角属于不同的概括水平，所以，角的概念掌握影响直角、平角等概念的学习，体现了垂直迁移，符合题意。A选项体现了负迁移。C选项体现了具体迁移。D选项体现了一般迁移。故本题选B。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是自我实现的需要。所谓“自我实现”，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。题干中，画家作画，诗人写诗都是为了实现自我价值，属于自我实现的需要。故本题选C。

　　6.B

　　【解析】本题考查的是恐怖症。恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。中学生中社交恐怖症较多见。题干描述为社交恐怖。故本题选B。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是元认知策略。元认知策略是学生对自己认知过程的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。元认知策略包括：计划策略、监控策略、调节策略。题干描述符合元认知策略的含义。故本题选C。

　　8.B

　　【解析】本题考查的是变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。简言之，变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。题干中，介绍“果实”概念时，不只选可食的果实，还选择一些不可食的果实，这样有利于学生看到一切果实都具有“种子”这一关键属性，而舍弃其“可食性”等无关特征。这运用了变式法。故本题选B。

　　9.A

　　【解析】本题考查的是场依存型。场依存型的学生易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准，特别是容易受到权威人士的影响和干扰。题干中，学生易受暗示，屈从于权威，说明场依存型占优势。A选项符合题意。D选项，内倾型是指人在认知世界时，以内在的自我感受为核心，倾向于将内在的感觉和观念投射到外部环境中去。故本题选A。

　　10.C

　　【解析】本题考查的是毛泽东的思想。“体者，载知识之车而寓道德之车也”出自毛泽东青年时期作品《体育之研究》，把人的机体看作两个载体。一个是知识的载体和仓储，另一个是道德的载体和驻所，这句话强调身体的重要性。故本题选C。

（编辑：lilian）