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2022幼儿教师招聘考试碎片化知识55;无意想象的特点

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  2022幼儿教师招聘考试碎片化知识55;无意想象的特点

  无意想象的特点

  无意想象是最简单的、初级的想象。幼儿的想象活动主要属于无意想象。它主要有以下特点:

  1.想象无预定目的,由外界刺激直接引起

  在游戏中想象往往随玩具的出现而产生。例如,看见小碗小勺,就想象喂娃娃吃饭;看见小汽车就要玩开汽车;看见书包,又想象去当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想象活动。

  2.想象的主题不稳定

  幼儿想象的过程往往也受外界事物的直接影响,想象的方向随外界刺激的变化而变化,想象的主题容易改变。比如,在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“工人”,和小朋友们一起“包糖果”。幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说:“这是大炮。”

  3.想象的内容零散,无系统

  主题无预定目标,不稳定,内容零散,所想象的形象之间不存在有机联系。

  4.以想象过程为满足

  不追求达到一定目的,只满足想象的过程。

  5.想象受情绪和兴趣影响

  幼儿想象不仅容易受外界刺激左右,也容易受自己的情绪和兴趣的影响。

  【日积月累·判断】学前儿童的无意想象是以想象的最终目的为满足的。( )

  【答案】错误

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