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2022中小学教师招聘考试碎片化知识46:记忆的分类

2022-02-14 10:58:06 教师招聘考试网 https://qh.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育

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  •   2022中小学教师招聘考试碎片化知识46:记忆的分类

      记忆的分类

      (一)分类依据:从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同

      1.瞬时记忆/感觉记忆

      特点:鲜明的形象性;记忆容量较大;信息保持时间极短;主要是图像编码

      2.短时记忆/操作记忆、工作记忆

      特点:信息保存的时间较短(20秒-1分钟);容量有限(7±2个组块);操作性强;易受干扰;主要是听觉编码

      3.长时记忆

      特点:一分钟以上;容量无限;意义编码为主

      (二)分类依据:记忆的内容和经验的对象

      1.形象记忆:感知过的事物形象为内容。

      2.动作记忆:过去做过的动作或经历过的运动为内容。

      3.情绪记忆:体验过的某种情绪和情感为内容。

      4.逻辑记忆:语言、概念、原理为内容的记忆。

      (三)分类依据:信息加工与存储的内容不同

      1.陈述性记忆:有关事实和事件的记忆。

      2.程序性记忆:对如何做事情的记忆。

      【日积月累·单选】提到熊猫这种动物,你就会想到他身上黑白相间的动物特征,圆滚滚的形态,毛茸茸的触感,这样的记忆属于( )。

      A.形象记忆 B.情景记忆

      C.语义记忆 D.情绪记忆

      【答案】A

    (编辑:yingkai02)
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