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2022中小学教师招聘考试碎片化知识52:注意的分类

2022-02-14 11:04:12 教师招聘考试网 https://qh.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育

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  •   2022中小学教师招聘考试碎片化知识52:注意的分类

      注意的分类

      根据有无目的和意志努力,注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。无意注意也称不随意注意,有意注意也称随意注意,有意后注意也称随意后注意。

      (一)无意注意

      1.概念:没有预定目的、无需意志努力、不由自主地

      2.引起条件:

      客观刺激物的特点:①强烈的刺激;②新异的刺激;③变化的刺激;④对比的刺激;⑤起指示作用的刺激。

      人的主观状态:①需要和兴趣(直接兴趣);②情绪状态;③主体的知识经验。

      3.运用:①防止外部干扰;②讲究教学艺术。

      (二)有意注意

      1.概念:有预先目的、需要意志努力、主动地

      2.维持条件:①加深对目的任务的理解;②合理组织活动;③对兴趣(间接兴趣)的依从性;④排除内外因素的干扰。

      3.运用:①增强学习自觉性;②培养学生意志力;③调动多种分析器;④启发学生积极思维。

      (三)有意后注意:注意的一种特殊形式,指有自觉目的,但不需要意志努力的注意。

      【日积月累·单选】教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生( )。

      A.有意注意 B.无意注意

      C.兴趣 D.共鸣

      【答案】B

    (编辑:yingkai02)
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