2014年教师招聘面试：五类教师结构化面试试题汇总
2014年教师教师招聘笔试考试已出面试即将开始，为了让通过笔试的各位考生不留遗憾，顺利通过最后一关，青海华图收集整理了一系列教师结构化面试试题，为正在备考的你贡献一份力量。
2014年青海教师招聘面试经典：交际中应当“喜鹊”莫做“乌鸦”
在交际中，人们都喜欢听好话赞扬话，听到这些话就像遇到“喜鹊唱枝头”，令人高兴振奋，从而对说话人会产生好感。人们最讨厌听贬损话、恶意挑错的话，听到这些话就像碰上“乌鸦头上叫”，使人扫兴恶心，产生反感甚至
2014年青海教师招聘面试真题：如何做一个好老师
当老师并非是我从小的梦想，倒是父母一直希望我当一个老师，工作稳定又有假期而且还受人尊重。大学毕业前的实习，我和班里很多同学一样去了学校实习。
2014年青海教师招聘面试：试讲过程注意的三大点
讲课过程中要有与学生的互动，这一点非常重要，创造出“此时无声胜有声”的感觉，主要有三种方式(自问自答角色转换、重复评价、说课的形式)老师建议用第二种形式，形象体现师生互动。
2014年青海教师招聘资格面试：答辩六大原则
答辩是教师资格考试面试环节中不可或缺的部分，作为一种有效的测评手段，是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式。面试答辩技巧很多，都可作为
2014年青海教师招聘资格面试真题应急应变类
作为教师，采取适当方式(不漏身份)找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好?” (2)我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和
2014年青海教师招聘资格面试真题之组织类
首先做好活动前工作：确定活动主题，就此主题写一篇宣传稿，说明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名，记录报名情况。在活动人员中选取能力较高的作为小组长，负责协助组织活动。
2014年青海教师招聘资格面试真题之人际交往类
近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班
2014年青海教师招聘资格面试真题之综合分析类
老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科;
2014年青海教师招聘资格面试真题之自我认知类
首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是
2014年青海教师招聘资格面试自我介绍有哪些要领
考官会问你：“谈谈你自己的情况如何?”这是面试中的第一个问题。此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。
2014教师资格面试走出误区，知己知彼全面备战
2014年教师资格考试笔试结束已有一些时间了，考生五味杂瓶的心情也开始出现，有庆幸的也有悔恨的，笔试过了就要准备下一阶段面试或试讲的考试了，根据记者的调查，发现很多考生在面试或试讲的考试中失误的原因。
揭开2014年教师招聘结构化面试的秘密
近年来，国家对教师队伍的质量越来越重视，在此基础上，教资考试的门槛也在逐步提高，明显表现就是不断实行的统考。实行统考的教师资格面试包括三个环节：5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩。
2014年教师招聘面试技巧：说课万能篇
说教材的地位和作用《×××》是人教版教材第××单元第XX个框题。在此之前，学生们已经学习了×××，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在××中具有不容忽视的重要的地位。
