资格证备考：读不懂熊孩子的这些行为？生活里的皮亚杰

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　　教师资格证备考中被教育学的大白话雷到了吗?那我们换换口味，熊孩子有些行为是否奇怪，系不系傻?熊孩子的世界你不懂。走进熊孩子的内心世界?用皮亚杰的认知发展理论了解生活里的皮亚杰，更好地复习备考哈。

　　一、熊孩子不爱找玩具，对玩具没兴趣?

　　Q1: 给小明看一件玩具，然后把玩具挡住，他就不找了，自顾自地去玩其它的去了;而小刚却会去拨开遮挡物去找玩具，小明是不是对玩具不感兴趣?或者系不系傻?(如图1)

　　皮皮老师答Q1问：

　　这不能说明小明对玩具不感兴趣或傻不傻，只能说明不去找玩具的小明比较小，认知发展还没到一定的阶段。这是因为婴儿到了一定的阶段(9个月左右)认知发展会有客体永久性(或物体恒存)的概念。

　　客体永久性指事物不在眼前，依然知道这个事物是存在的，而没有消失，所以她会去找;反之，9个月之前的熊孩子玩具不在眼前时它就以为玩具消失不见啦，不会去找啦。

　　皮亚杰将0-2岁宝宝的认知发展阶段称之为感知运动阶段，对应考点：客体永久性。

　　二、熊孩子送我奶瓶为哪般?

　　Q2: 我们家宝宝三岁了，平日里比较懂事。我过生日我就问他：“妈妈今天生日，宝宝想送给妈妈什么呀?”，她想了想，跑去把她自己的奶瓶送给了我?

　　皮皮老师答Q2问：

　　这说明你们家宝宝很爱你哟，因为在她眼中奶瓶是她很喜欢的东西，所以想把自己喜欢的东西也给到妈妈。

　　2-7岁小孩的认知发展阶段被称之为前运算阶段。这个阶段的小孩思维比较单线条，很多东西都是从自己的角度思考，认为自己喜欢什么别人也一样会喜欢，即自我中心。所以她能想到的生日礼物就是把自己最喜欢的事物送给其他人，认为其他人也会喜欢。

　　皮亚杰将2-7岁宝宝的认知发展阶段称之为前运算运动阶段，对应考点：自我中心。

　　三、小明没有妹妹，是不是傻?

　　Q3:3岁的小红有个哥哥叫小明，我问她你有哥哥吗?她会说有;我再问她，小明有妹妹吗?她却回答没有。她是不是傻?

　　皮皮老师来解答：

　　这个正常哟，2-7岁处于前预算阶段的小孩思维不可逆，即不能倒过来思考、反向思考，一条道走到黑。她只知道自己有哥哥，并不知道小明是否有妹妹。

　　皮亚杰将2-7岁宝宝的认知发展阶段称之为前运算运动阶段，对应考点：思维不可逆。除此之外，还有不能理解守恒原理、泛灵论(万物皆有生命)。

　　不能理解守恒原理指的是一个东西如果发生了一点变化，它就认为它变了，并不会反推看整体是否改变。比如：在小孩面前放两杯同样多的水，假设为A杯和B杯，然后将B杯导入到一个细口的高脚杯C里，水面变高，然后问她高脚杯C里的水和A杯的水哪个多?她会回答：C杯里的水最多。如图2。

　　拓展阅读：7-12岁孩子的认知发展处于具体运算阶段，这时既能理解守恒，也能去自我中心了，思维也可逆了。所以也就不可爱啦，当然，也意味着熊孩子终于懂事一些啦——四。

　　练一手

　　1.四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽的哪种思维特征( )。

　　A.可逆性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.守恒性

　　答案：B。这体现的是2-7岁前运算阶段的思维不可逆。

　　2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童逐渐获得客体永恒性观念的阶段是( )。

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段答案：A。

　　解析：0-2岁感知运动阶段，主要特征：客体永久性。