教师资格证面试备考：无生试讲那些事--你不是一个人在尬讲

2020-09-29 09:27:18 事业单位考试网 https://www.huatu.com/ 文章来源：未知

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　　诸位考生在备考中会发现，无论幼儿园教师资格证考试还是幼儿教师招聘考试，无生试讲都是一个重要的环节，因为诸位以后是要步入幼儿教师的岗位，是要实际去组织实施具体的教育活动的，所以试讲在面试考核中占到很大的比重。但是面试毕竟是一种考试形式，不可能完全还原幼儿园实际，请来一些小朋友，所以面试的试讲是采用无生试讲的形式，也就是完全是考生一个人的“表演”。因此，考生在试讲的过程中很容易出现一个人尬讲的状况，这就给考官一种眼中没有幼儿的感觉，试讲的效果自然也就不会很好。

　　要营造出现场幼儿幼儿的感觉，可以适当运用一些小技巧。

　　身体姿势。由于在实际的幼儿园集体教学中，幼儿一般是坐在小椅子上的。有的考生考虑到这，试讲的时候腰一直是弯着的，而且弯的太过，这样一方面自己很累，另一方面也给考官造成太过于谦卑，缺乏教师的精气神，所以诸位考生在无生试讲的时候身体只需要稍微向前，视线保持平视下一点就可以。

　　眼神。要营造出现场有幼儿的感觉，首先诸位考生你们要真正把现场的考官想象成是幼儿，这样就避免有些考生在试讲的时候只看中间的某一位“幼儿”。因此要求诸位考生在试讲，尤其是讲故事的时候，眼神要扫视左、中、右，并在每个方位稍作停留。这样考官会觉得你眼中有孩子，在上课的时候会时刻观察到幼儿的表现。

　　提问。除了在眼神上要兼顾左中右方位的幼儿，诸位考生要保证在试讲的过程中分别提问左中右方位的幼儿。此外在提问的过程中切忌一直是“你说”、“你说”，可以采用“你小手举得高高的，你来说”、“老师看你坐的很直，你来告诉大家…”、“你刚才听的很仔细，你来说一说”等诸如此类的具体化方式，这样考官会觉得好像真的有幼儿在现场，而且不至于一直是诸位考生一个人在尴尬地重复“你说”。

　　反馈。在教师招聘考试中，有些考生设计的活动也很完善，但是有时候给人一种“太流畅”的感觉，让考官觉得很不真实。这就是有些考生在试讲的过程中，设计的“幼儿”一回答完，考生立马给出接下来的反馈，这就造成一种不是在和幼儿互动，更像是在表演活动的过程。所以要求在试讲的过程中，“幼儿”回答完，诸位考生稍微停顿一下。或者是复述一下刚才“幼儿”的回答，如“你说是因为…是吗?”或者等这位幼儿坐下来之后，问其他“幼儿”“他这么说你们同意吗?…”此外在反馈的时候表扬要适度。诸位考生在试讲的过程中经常会出现的一个常见的问题是泛滥、空洞的表扬，如“你真棒，你真聪明”之类的。过多这样的表扬是无实际意义的表扬，而且也体现不出来现场有幼儿的感觉。诸位考生一定要将表扬具体化，比如想要表扬某位小朋友听见某种声音，可以这样表扬：“你的小耳朵真灵，老师都没有听到”。

　　环节之间的衔接。在无生试讲中，由于没有幼儿，所以诸位考生很容易忽略一些环节之间的衔接，这样会造成环节之间缺乏联系，考生很生硬过渡下一环节。为了避免这种情况，可以在环节之间加上一些整理纪律的小律动以及承上启下的衔接语，比如，在导入和基本部分环节之间，进行“小小手”的整理纪律的律动后问“小朋友的小手有没有放在腿上?”等这样的衔接，一方面能够营造出现场有幼儿的感觉，另一方面也给试讲增添趣味性。

　　以上的这些小技巧，诸位考生在平时的试讲练习中有意识地去运用，这样真正在考场上才会自然去加上这些，避免整个试讲都是一个人在表演，自己觉得尴尬，考官也觉得无趣。

（编辑：yingkai02）

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