2021教师招聘面试之高中体育《运球急停、急起，变向运球》教案

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　　2021教师招聘面试之高中体育《运球急停、急起，变向运球》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　学生能正确理解运球急停、急起和变向运球动作在比赛中的作用和运用方法与时机，85%能够做出该动作。

　　【过程与方法】

　　通过分组练习，学练结合，发展判断、灵敏、协调等身体素质，提高身体的感知及控制能力。

　　【情感态度与价值观】

　　在练习过程中形成团结协作、克服困难、勇于挑战自我的心理品质。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　手控制球的能力，脚步动作质量。

　　【难点】

　　手脚协调配合。

　　三、教学过程

　　(一)开始部分

　　1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

　　提问导入：同学们，你们都知道NBA巨星詹姆斯他的个人技术非常的强，特别是他的突破技术堪称经典。其实他的突破快速转变能力就是以急停急起，变向运球这几个动作组合起来选择合适的时机进行突破。

　　今天老师就带领你们学习这一项技术——运球急停、急起，变向运球技术。

　　(二)准备部分

　　1.游戏—传球接力

　　方法：学生分成4个小组，学成四路纵队站立，第一名同学将球经头后脑传递给第二名同学，第二名同学将球经胯下传给下一名同学。当到达最后一名同学时，该同学抱球跑到第一名同学前面，依次进行，直到最后一名同学跑到终点游戏结束。

　　规则：按老师要求进行传球，球掉后须由掉球人捡起。

　　2.徒手操：头部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、弓步压腿、踝腕关节运动。

　　组织教学：四列横队体操队形。

　　要求：动作标准，到位，充分活动各关节。

　　3.专项练习

　　颈部绕球、腰部绕球、8字绕球、膝关节绕球、指拨球

　　组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

　　要求：动作到位，舒展大方

　　(三)基本部分

　　1.示范

　　提问：运球急停时重心是怎样变化的?换手运球时身体姿势怎样?

　　学生回答：重心后移;跨步、转体侧肩动作。

　　组织教学：四列横队，前两列下蹲，后两列插空。

　　2.讲解

　　运球急停、急起：运球急停时，重心后移，跨步急停，手拍球的前上方。运球急起时，重心前移，蹬地短促有力、手拍球后上方。

　　体前换手变向运球：(以右前方向左前方变向为例)右手迅速按拍球的右侧上方，使球向身体左侧反弹，跨步、转体、侧肩保护球的同时换左手运球。

　　3.练习

　　(1)无球徒手练习跨步急停、变向跑动作。

　　组织教学：四列横队体操队形，以列为单位依次进行练习。

　　(2)原地单手前推后拉运球，体会按压球的部位。

　　组织教学：四列横队体操队形站立进行原地练习。

　　(3)看信号急停练习。

　　组织教学：四路纵队体操队形，以横列为单位依次练习。

　　纠错：运球急停时重心未后移，启动速度慢。

　　修改：让学生多做无球练习，体会重心移动。

　　(4)遇标志杆体前换手变向练习，4-6米处设标志杆。

　　组织教学：四路纵队体操队形，以横列为单位依次练习。

　　纠错：变向运球时，跨步速度慢，保护球不利。

　　修改：做原地体前变向换手运球，同时迅速跨步练习。

　　(5)一对一对抗利用急停急起及体前变向换手运球。

　　组织教学：四路纵队体操队形，12路为一组，34路为一组，每路学生以列为单位依次练习，一路练习另一路的对应同学进行防守，然后交换。

　　4.比赛—三对三实战对抗

　　方法：学生分成3人为一个小组，进行实战对抗，运用所学的急停、急起，变向运球技术。先得5分的获胜。

　　要求：注意安全，按要求完成

　　(四)结束部分

　　1.放松活动—放松操。

　　组织教学：四列横队体操队形。

　　要求：放松活动，身心充分放松。

　　2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

　　3.宣布下课、师生再见、回收器材。

　　四、预计负荷

　　练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等。

　　五、场地器材

　　篮球40个、录音机1台、标志物10个、磁带2盒、篮球场。

（编辑：yingkai02）